A卷一、简述什么是创新？为什么说创新是历史的引擎？学习创新思维的意义？答：创新有三层含义，第一层含义是更新，第二层为创造新的东西，第三层则指改变。
因为历史的发展印证了：创新起着决定性的作用。
主要表现在以下几方面：1、文明进化的方式变化2、好的想法可以转变为巨大的财富3、希腊精神就是创新4、中外创新差距的反思创新思维是思维的一种高级形式，它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。
一般来讲，以模仿思维为主的常规思维方式，比较适合已知的世界，在这个世界人们的思维活动通常是在模仿以前的成熟经验或他人的成功方法，这种复制成功做法可以帮助人们节省思考摸索的时间和精力，少走弯路，从提高思维效率的角度来讲无可厚非，是完全正确的。
但是，这种思维方式一旦进入未知的世界，由于人们没有可参照的模仿对象，它就不再适用，这时候人们就需要启动一种新的思维方式来适应陌生的环境，这种思维方式就是创新思维。
抽象深奥的科学原理是怎样被发现的？丰富多彩的艺术作品是如何被创作出来的？在纷乱混沌的情境下领导者怎样思考才能做到正确决策，在激烈竞争的商业活动中我们需要如何做才能脱颖而出？当人们面对的情境越陌生，面对的问题越深奥，模仿思维所能起的作用越小。
可以说越是在高层次的智力活动中，人们越需要创造力，对创新思维的需求就越大。
创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式，创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。
创新思维在人们的日常生活、学习和工作中的应用领域越来越广，这使得普通人对创新思维的需求也越来越大，今天的现代人如果不懂得创新思维，不懂得如何运用创造力去开辟自己生存与发展空间，那他们将无法在激烈的竞争中立足，势必会被社会淘汰，沦落为弱势阶层。
创新思维在今天的工作、学习、生活中的需求越来越大，这使得人们要学会不断将自己的思维方式由模仿思维方式却换到创新思维方式。
二、简述新经济时代的生存模式——创新性组织的含义答：1、创新性组织出现的历史必然性：智慧经济的兴起。
智慧经济社会的特征：智慧是一切价值的中心。
智慧经济社会的形式：经济运转方式从寻找稀缺资源进化到寻找“稀缺资源”——人才。
2、企业是创新性组织的主体：人才是决定因素。
三、什么是偏见思维？偏见思维有哪几种类型？怎样理解偏见思维？如何正确对待偏见思维？答：偏见思维：观察任何事或物因受到观察者自身主客观条件的影响或限制所产生缺乏充分事实依据的认知和态度。
偏见思维有：经验偏见、利益偏见、位置偏见、文化偏见。
正确理解偏见思维主要从以下方面去把握：1、站在对方的立场上看问题2、客观地看待别人3、超越有限经验4、摆脱经验干扰四、超越性思维从哪几个方面需要把握超越本质？优势富集效应是怎样的理论（普适性、成因及其影响）？答：超越性思维应从起点超越、性质超越、时间超越、位置超越、反向超越五个方面把握本质。
优势富集效应是一种新的起点发展理论。
优势也是有富集的。
在优势富集效应中，特别要强调起点超越，在某一节点上超越，一步一步会产生更大的、雪球一样的效应，然后一步一步形成滚雪球似的发展。
一、优势富集效应的普适性：1、先者生存——发展的普遍规律2、群集现象3、微量演变二、优势富集的成因及其影响：1、发展的低成本策略（起点超越）2、进化的累加和适应策略五、越界思维包含怎样的思维方式？结合你目前所从事的职业，阐述你对越界思维的理解。
答：越界思维包含：简单性思维、多米诺思维、极限思维、整体性思维、偏移思维、何扩散思维等方式。
学习创新思维不能仅停留在听听创新故事，感悟一下创新理念的初级阶段。
别人的成功经验，有可能是你的成功毒药！任何成功创新案例的背后，都是以强大的创造力为支撑基础的。
自己没有创造力真功夫，妄图投机取巧照搬别人的创新成功经验，最后的结果只能是以失败告终。
毛泽东如果没有天才的创造力，把马克思主义与中国实际情况相结合，提出“农村包围城市”的新构想，而是照搬俄国“中心城市闹革命”的成功模式，那么中国革命也不会取得成功。
自己没有创造力，自己的创造力不够强，听到的创新故事案例越多，头脑越混乱。
散乱的珍珠要靠一根银线才能串联成一条精美项链。
历史上任何一个天才，都是在经历了漫长的探索钻研和自我训练才渐渐掌握创造力的技巧和诀窍。
今天，我们可以通过规范系统的创造力训练，大大缩短这一成才过程。
犹太人把只有知识没有智慧的人比喻为背着书本的驴子。
犹太人从小就教育孩子，一般的学习仅是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为主，思考是由怀疑和答案组成的，思考是学习的基础。
不要以为读了大量的书籍你就拥有思考力了，读书很多时候是现代人逃避思考的一种手段。
对于这类人，爱因斯坦曾有精辟的论述：书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
古希腊哲学家赫拉克利特认为：博学并不能使人智慧。
……智慧就在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
用现代语言来翻译就是：学习再多的知识也不可能使人智慧，智慧是思维，是经过训练而善于驾驭一切的思维。
创造力比执行力更重要。
爱迪生认为：天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。
中国企业不仅需要强化执行力，更需要强化创造力，因为没有创造力，所有的执行力都会失去意义。
思维训练就是对头脑智慧的训练，在国外思维训练又被称为智慧的体操。
既然是训练，那就需要学习者参与、苦练才能强化智慧、优化智慧。
B卷一、什么是创新思维？（举例说明）答：创新思维是思维的一种高级形式，它具有跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。
一般来讲，以模仿思维为主的常规思维方式，比较适合已知的世界，在这个世界人们的思维活动通常是在模仿以前的成熟经验或他人的成功方法，这种复制成功做法可以帮助人们节省思考摸索的时间和精力，少走弯路，从提高思维效率的角度来讲无可厚非，是完全正确的。
但是，这种思维方式一旦进入未知的世界，由于人们没有可参照的模仿对象，它就不再适用，这时候人们就需要启动一种新的思维方式来适应陌生的环境，这种思维方式就是创新思维。
抽象深奥的科学原理是怎样被发现的？丰富多彩的艺术作品是如何被创作出来的？在纷乱混沌的情境下领导者怎样思考才能做到正确决策，在激烈竞争的商业活动中我们需要如何做才能脱颖而出？当人们面对的情境越陌生，面对的问题越深奥，模仿思维所能起的作用越小。
可以说越是在高层次的智力活动中，人们越需要创造力，对创新思维的需求就越大。
创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式，创新思维比模仿思维更能体现人的主观能动性。
创新思维在人们的日常生活、学习和工作中的应用领域越来越广，这使得普通人对创新思维的需求也越来越大，今天的现代人如果不懂得创新思维，不懂得如何运用创造力去开辟自己生存与发展空间，那他们将无法在激烈的竞争中立足，势必会被社会淘汰，沦落为弱势阶层。
创新思维在今天的工作、学习、生活中的需求越来越大，这使得人们要学会不断将自己的思维方式由模仿思维方式却换到创新思维方式。
二、阐述创新在历史中的地位和作用答：人类历史的发展印证了：创新起着决定性的作用。
主要表现在以下几方面：5、文明进化的方式变化6、好的想法可以转变为巨大的财富7、希腊精神就是创新8、中外创新差距的反思三、根据偏见的含义，你是怎样理解和对待。
答：偏见思维：观察任何事或物因受到观察者自身主客观条件的影响或限制所产生缺乏充分事实依据的认知和态度。
偏见思维有：经验偏见、利益偏见、位置偏见、文化偏见。
正确理解偏见思维主要从以下方面去把握：1、站在对方的立场上看问题2、客观地看待别人3、超越有限经验4、摆脱经验干扰四、超越性思维内涵和本质是什么？优势富集效应是怎样的理论（普适性、成因及其影响）？答：超越性思维应从起点超越、性质超越、时间超越、位置超越、反向超越五个方面把握本质。
优势富集效应是一种新的起点发展理论。
优势也是有富集的。
在优势富集效应中，特别要强调起点超越，在某一节点上超越，一步一步会产生更大的、雪球一样的效应，然后一步一步形成滚雪球似的发展。
一、优势富集效应的普适性：1、先者生存——发展的普遍规律2、群集现象3、微量演变二、优势富集的成因及其影响：1、发展的低成本策略（起点超越）2、进化的累加和适应策略五、越界思维包含怎样的思维方式？结合你目前所从事的职业，阐述你对越界思维的理解。
答：越界思维包含：简单性思维、多米诺思维、极限思维、整体性思维、偏移思维、何扩散思维等方式。
学习创新思维不能仅停留在听听创新故事，感悟一下创新理念的初级阶段。
别人的成功经验，有可能是你的成功毒药！任何成功创新案例的背后，都是以强大的创造力为支撑基础的。
自己没有创造力真功夫，妄图投机取巧照搬别人的创新成功经验，最后的结果只能是以失败告终。
毛泽东如果没有天才的创造力，把马克思主义与中国实际情况相结合，提出“农村包围城市”的新构想，而是照搬俄国“中心城市闹革命”的成功模式，那么中国革命也不会取得成功。
自己没有创造力，自己的创造力不够强，听到的创新故事案例越多，头脑越混乱。
散乱的珍珠要靠一根银线才能串联成一条精美项链。
历史上任何一个天才，都是在经历了漫长的探索钻研和自我训练才渐渐掌握创造力的技巧和诀窍。
今天，我们可以通过规范系统的创造力训练，大大缩短这一成才过程。
犹太人把只有知识没有智慧的人比喻为背着书本的驴子。
犹太人从小就教育孩子，一般的学习仅是一种模仿，而没有任何的创新，学习应该以思考为主，思考是由怀疑和答案组成的，思考是学习的基础。
不要以为读了大量的书籍你就拥有思考力了，读书很多时候是现代人逃避思考的一种手段。
对于这类人，爱因斯坦曾有精辟的论述：书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
古希腊哲学家赫拉克利特认为：博学并不能使人智慧。
……智慧就在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
用现代语言来翻译就是：学习再多的知识也不可能使人智慧，智慧是思维，是经过训练而善于驾驭一切的思维。
创造力比执行力更重要。
爱迪生认为：天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。
中国企业不仅需要强化执行力，更需要强化创造力，因为没有创造力，所有的执行力都会失去意义。
思维训练就是对头脑智慧的训练，在国外思维训练又被称为智慧的体操。
既然是训练，那就需要学习者参与、苦练才能强化智慧、优化智慧。