联系是普遍的，要把握事物的固有联系，任何事 物内部各要素之间以及事物之间都存在着相互影 响、相互制约和相互作用的关系。案例中的“超 级课程表”和它的用户——学生之间有着密不 可分的联系，于是超级课程表团队和大学生用户 之间有着密切的沟通，掌握着用户的需求，这也 就解释了超级课程表受欢迎的原因。
原因
① ② ③ ④
与学业有所冲突
缺乏营销技巧和经验
缺乏有效的创业指导和培训 创业团队管理方法落后
那么我们可以 怎么做呢？
首先要充分发挥 自己的主观能动 性，正确地认识 客观世界，并且 能通过实践来改 造客观世界。
其次，要意识到 量变促成质变的 哲学原理。现在 要努力学习基本 知识，这样才能 在将来把握机遇
②事物是发展的，量 变促进质变，要做好量 的积累，抓住时机促成 质变：余佳文能很好地 抓住时机，正是因为他 从高中便开始的自学代 码、自主创业，使他做 好了“量”的积累，然 后在机会到来时抓住机 会促成了质变，从而取 得成功。
③着眼于事物的整体 性，遵循系统内部结构 的有序性，注重系统内 部结构的优化趋向：余 佳文把公司人力资源部 砍掉，让员工薪水自己 开，这样使公司结构趋 于优化，达到了易于管 理，节省开支的效果。
用哲学观点分析 “超级课程表”的发展
本PPT由罗吉全力打造
话题
超级课程表
“超级课程表”的发展历程
余佳文 自学编程
成立公司
全国最大 校园社交平台
2007
2011
2012
2013 2016
超级课程表 诞生
获得 千万投资
王动的，具有目的性 和计划性：课程表应用软件的 不足这一现状决定了余佳文的 意识，即余佳文想改变这一不 足的现状，然后他便做出了第 一款课程表软件。 主观能动性与客观规律的辩证 统一：余佳文从课程表应用不 足的实际出发，认识和把握了 事物的发展规律，积极发挥主 观能动性，并尊重客观规律， 且进行了实践
最后，应当是认真 分析市场规律，着 力于寻找互联网创 业的空白点，先入 为主