自理小能手
【教学目标】
养成自理的生活态度，培养尊重劳动的情感。

树立自立意识、培养自立品质。

懂得养成良好的劳动习惯的方法；培养自立能力的基本方法，培养生活自理能力，养成良好的劳动习惯；培养自立能力。

【教学重点】
养成良好的劳动习惯
【教学过程】
导入：通过前面的学习，我们知道劳动对人类社会生存和发展的重要作用，怎样培养热爱劳动的品质，具备一定的生活自理能力，养成良好的劳动习惯。

（事例：一大学生将自己换下来的衣服打成邮包寄回家，让父母去洗，他在包裹单上写道：“洗后寄回”）
一、要养成良好的劳动习惯，必须从日常生活的点滴做起。

1．要养成良好的劳动习惯，必须参加必要的家务劳动和自我服务劳动。

（自己的事情自己干，家里的事情主动干）
2．养成良好的劳动习惯，还应参加力所能及的公益劳动。

家务劳动的好处：培养孩子的责任感，并体现自身价值，产生自豪感；家务劳动看起来简单，做起来不易，做好更不易，
对意志的磨炼；孩子整理、保管自己的物品，学着洗衣做饭，可养成良好的生活自理能力。

二、我们要勤俭节约，热爱劳动，更要具备自理、自立能力。

（一）1．自立（内涵）
2．自立的生活态度能体现：
（二）我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神，才能拥有美好的人生。

1．自立能力是一个人生存和发展的重要能力。

2．培养自立，从现在开始。

学习是我们生活的重要组成部分，自主安排学习时间，也是一个人自立精神的体现。

那我们该怎么样来安排时间呢？
小结：通过本课的学习，我们的生成发展依赖劳动，应该培养尊重劳动的情感，养成良好的劳动习惯。

我们还明确了自立就是在生活学习中要依靠自己的力量，不要依赖别人；要培养自立的优秀品质，尤其是要做到独立完成学习任务，敢于发表自己的想法，独立管理好自己的时间，并做到劳逸结合。

同学们，让勤俭节约成为我们飞翔的双翅，让自理自立成为我们成功的保证，去实现美好的人生。