1 2 1 2
的 ×
1 3
1 3
=
1 6
1 4 1 4
的 ×
1 2 1 2
=
1 8
1 3
×
1 4
=
(1 ) (12 )
在图中画斜线表示计算结果，再填空。 在图中画斜线表示计算结果，再填空。
2 3
×
1 5
=
(2 ) (15 )
在图中画斜线表示计算结果，再填空。 在图中画斜线表示计算结果，再填空。
2 3
×
4 5
(8 ) = (15 )
1 2 1 4 1 3 2 3 2 3
× ×
× 1 4 × 1 5 × 4 = 8 5 15
1 = 1 3 6 1 = 1 8 2 = 1 12 = 2 15
分数和分数相乘， 分数和分数相乘，用分子相乘的积作分 分母相乘的积作分母。 子，分母相乘的积作分母。
5 × 1 = 5 6 3 18
( (
) )
×
( (
( = ) (
)பைடு நூலகம்
) )
( (
) )
×
( (
( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式： 用图形表示下面的算式：
( (
1 3
) )
×
( (
1 2
) )
用图形表示下面的算式： 用图形表示下面的算式：
( (
1 3
) )
×
( (
2 3
) )
总结
通过这节课的学习， 通过这节课的学习，你有什么 收获？还有什么疑惑？ 收获？还有什么疑惑？
苏教版六年级数学上册
学习目标
使同学们知道分数乘分数的计算法则， 1. 使同学们知道分数乘分数的计算法则，把分数乘 法统一成一个法则。 法统一成一个法则。 经历解决问题的探索过程， 2. 经历解决问题的探索过程，进一步培养同学们观 比较、分析、推理的能力， 察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的 乐趣。 乐趣。
口算： 口算：
1 ×4 5 4 × ×4 25 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
3 12× 4
4 ×0 5
口答： 口答：
1. 12米的 2. 24时的 3 是（ 4 5 是（ 8 ）。 ）。
3. 学校运来故事书480本，科技书比故事书 480 1 多 ，科技书比故事书多多少本？ 6