部编人教版七年级下册语文期末模拟卷（答案）（考试时间：120分钟试卷分值：100分）一、语文知识积累（16分）1.根据拼音写出相应的汉字。
（4分）（1）总之:都是些烦(suǒ) 之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
（2）吃了一会，陈木南身上暖烘烘，十分烦（zào）,起来脱去了一件衣服。
（3）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不(jīn) 的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼(jiāng) ？我凑上去，想摘一朵。
2.古诗文名句填空。
（7分）（1），柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)（2）《竹里馆》中描写夜深人静、明月相伴的诗句是“，”。
（3）《逢入京使》中表达诗人悲苦思乡之情之外还蕴含振作精神之意的诗句是“，”。
（4）作家林斤澜一生经历丰富，始终坚持文学创作，留下了丰富的作品。
他虽已离世，但他的精神仍影响着我们。
“林斤澜短篇小说奖”的设立，给后人以文学精神的激励和滋养，这正如清代诗人龚自珍说的“，”。
3.“孝亲敬老”是中华民族的传统美德。
某校706班组织了一次“孝亲敬老，从我做起”的综合性4.下列作家和作品搭配正确的一项是（）(2分)A.阿龙纳斯——《海底两万里》B.柳青——《创业史》C.阿西莫夫——《哈利·波特与死亡圣器》D.萧红——《红岩》二、现代文阅读（27分）(一)在《海底两万里》第四章中“我”和尼德·兰(内德·兰德)围绕“那怪物是不是独角鲸”展开了辩论，阅读下面两段话回答问题。
(4分)[A]“一般人可以去相信有奇算异的彗星穿过宇宙，有古老的怪物居住在地球的内部，可天文学家、地质学家就不会接受这类荒诞不经的说法。
……无论这些鲸类动物具有多强的攻击力，无论它们是用尾巴还是用牙齿，它们都绝对不可能毁坏轮船的钢板的。
”[B]“章鱼是一种软体动物，从这个名称看，它的肌肉就不坚硬。
它不属于脊椎动物，就算它有五百尺长，它也无法对‘斯科蒂亚’号或‘亚伯拉罕·林肯’号这类船只造成危害的。
因此，把这么大的事归之于斯堪的纳维亚海怪或其他类似的怪物干的，那纯粹是天方夜谭。
”5.（1）[A][B]两段话分别出自谁之口？[A] [B] (2分)（2）在“我”眼里，尼德兰(内德·兰德)是一个怎样的人? (根据全书内容概括回答)(2分)（二）《骆驼祥子》(节选)老舍（10分）①入了秋,祥子的病已不允许他再拉车,祥子的信用已铜板，便可以在店中躺下。
白天，他去作些只能使他喝碗粥的劳作。
他不能在街上去乞讨，那么大的个子，没有人肯对他发善心。
他不会在身上作些彩，去到庙会上乞钱，因为没受过传授，不晓得怎么把他身上的疮化装成动人的不幸。
作贼，他也没那套本事，贼人也有团体与门路啊。
只有他自己会给自己挣饭吃，没有任何别的依赖与援助。
他为自己努力，也为自己完成了死亡。
他等着吸那最后的一口气，他是个还有口气的死鬼，个人主义是他的灵魂。
这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。
②北平自从被封为故都，它的排场，手艺，吃食,言语，巡警……已慢慢的向四外流动，去找那与天子有同样威严的人和财力的地方去助威。
那洋化的青岛也有了北平的涮羊肉；那热闹的天津在半夜里也可以听到低悲的“硬面——饽饽”；在上海，在汉口,在南京,也都有了说京话的巡警与差役,吃着芝麻酱烧饼；香片茶会由南而北，在北平经过双熏再往南方去；连抬杠的杠夫也有时坐上火车到天津或南京去抬那高官贵人的棺材。
③北平本身可是渐渐的失去原有的排场，点心铺中过了九月九还可以买到花糕，卖元宵的也许在秋天就下了市，那二三百年的老铺户也忽然想起作周年纪念，借此好散出大减价的传单……经济的压迫使排场去另寻找去路，体面当不了饭吃。
④不过，红白事情在大体上还保存着旧有的仪式与气派，婚丧嫁娶仿佛到底值的注意，而多少要些排场。
婚丧事的执事，响器，喜轿与官罩,到底还不是任何都市都能赶上的。
出殡用的松鹤松狮，纸扎的人物轿马，娶亲用的全份执事，与二十四个响器，依旧在街市上显出官派大样，使人想到那太平年代的繁华与气度。
⑤祥子的生活多半，仗着这种残存的仪式与规矩。
有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子,陪着人家游街。
穿上杠房或喜桥铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。
遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有机会使头上脚下都干净利落一回。
脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上緩緩的蹭。
⑥可是,连作这点事，他也不算个好手。
他的黄金时代．．．．已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。
他那么大的个子，偏争着去打一面与飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。
和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。
他不肯吃一点亏。
⑦打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。
大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。
他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。
那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子!我说你呢，骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。
打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。
没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
⑧体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的,伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!6.选文是《骆驼祥子》一书的最后几个段落。
第⑥节作者写到“他的黄金时代已经过去了”，根据你对全书的阅读，你认为什么时候算是祥子的“黄金时代”? (2分)7.小说结尾本来交代好祥子的结局就可以了，②③④节为什么要写北平渐渐失去的“排场”? (2分)8.仿照某同学对第①节所做的批注(内容见上文图示)，请你给第⑦节也写一条批注。
(3分)9.1945年《骆驼祥子》在美国被译成英文并成为畅销书，译者将祥子悲剧的下场改为大团圆，祥子与小福子都没有死，祥子把小福子从白房子中抢出来了，“夏夜的清凉,他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。
她还活着，他也活着，他们现在自由了”。
两种结局，你更喜欢哪一种?请阐述你的理由。
(3分)(三)送春(13分)宗璞说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。
它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。
可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。
阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。
一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦陇。
房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，重染了。
看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。
微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。
没有人种过这花，但它每年都大开而特开。
童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。
人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。
那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。
只在昆明那几年让白色的木香花代替了。
木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
斯诺墓所在的小山后面，人迹罕到，便成了二月兰的天下。
从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。
有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。
在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。
深深浅浅联成一片。
这条路我也是不常走的，但每年春天，总要多来几回，看看这些小友。
其实我家近处,便有大片二月兰。
各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。
这家因主人年老，子孙远居海外,没有人侍弄园子,倒给了二月兰充分发展的机会。
春来开得满园，像一块花毯，衬着边上的绿松墙。
花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也含笑望着它们。
这花开得好放肆!我心里说。
我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地。
面积虽小，也在尽情抛洒春光。
不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。
次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。
野草却依旧猛长。
我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。
信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。
兰花素有花中君子之称,品高香幽。
二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼毒缀了春光，又悄悄落尽。
我曾建议一年轻画徒,画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。
年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。
“这不是二月兰的典型姿态。
”我心里评判着。
因为病，因为懒，常几日不出房门。
整个春天各种花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。
却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句:“你好些吗?”又是一次小病后，在园中行走。
忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。
走到二月兰的领地时，不见花朵,只剩下绿色直连到松墙。
好像原有一大张绚烂的彩画，现今掀过去了，卷起来了，放在什么地方,以待来年。
我知道，春归去了。
在领地徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。
从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨儋风僽，春深春老。
它迎春来，伴春在，送春去。
古诗云“开到茶蘼花事了”，我始终不知茶蘼是什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个指征。
迎春人人欢喜，有谁喜欢送春?忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。
10.作者评判年轻画徒的画“不是二月兰的典型姿态”，你觉得应该怎么画才符合作者心里的“二月兰的典型姿态”?请你依据全文内容描述一下。
(3分)11.根据括号中的提示，揣摩下面语句写景状物的妙处。
(4分)（1）微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
(动态描写)（2）却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗?”(物我交融)12.《送春》与《紫藤萝瀑布》一样，都用了托物言志的写法，试加以分析。
(4分)13.学贵有疑。
有同学读了这篇文章后提出了两个疑问，请选择其中一问．．．．．．．，谈谈你的理解。
(2分) （1）这篇文章何不直接用“二月兰”为题，却用了“送春”?（2）一般写花都会写到花香，本文却无一处写二月兰的香气，是不是一处败笔?三、文言文阅读（14分）【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。