青年干部培养工作总结参考模板
你知道青年干部培养工作总结是怎么写的吗?不知
道没关系，下面就让我们一起来看一下青年干部培养工作总
结参考模板范文吧。

篇一参加中青年干部培训。

这是我自毕业离开校园后第一次静下心来读书学习。

虽然时间不长，但收获很多。

我从中又找回了学生时代的平静心态，又体验了一次珍贵的师生、同学间的情谊。

在内心深处，我又经历了一次人生观、价值观的洗礼。

这是我从对一些问题的思考开始的，在此就把自己的思想过程梳理一番，既是按照规定完成一篇小中青年干部培训心得小结，也是在自己的成长道路上记下一个标记。

一、每一个从事公共职务的人都要有党的意识，小时候，老师经常以理想为题布置作文。

那时对理想的理解是非常狭隘的，认为就是长大了要做什么工作。

我幻想过很多工作，但从来没想过要做老师，顺其自然，我还是成为了一名教育工作者，也成为了一名党员。

一直以来，我都是从个体的角度来理解如何在工作岗位上发挥党员的作用，如何加强党的
意识。

由于岗位的需要，我对党建工作有范文源:范文大全)了深入一些地了解。

在参与教育系统党建工作，我对党的先进性长效机制建设方面也作了一些思考。

就教育系统来说，教育工作是公共事业，教育工作者从事的是公共职务，承担着培养培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设
者和接班人的重要责任。

因此，教育工作者需要有党的意识，要贯彻党的教育方针。

即使是非党员或民主党派的干部和教师也要有党的意识。

从这一角度出发，党组织开展党建工作就不能局限于党组织和党员队伍内部，要体现执政党基层组织的地位和作用。

二、不管在什么岗位、做什么职务都要先学做人，在这次的学习中，几位校长的报告对我的影响不仅在于他们给我们提供了一些工作经验，更多的启示来自他们思考问题的出
发点和角度。

几位校长个性不同，或张扬，或内敛，或严肃，或活泼，但他们都表现出一个特点，就是一个“正”字。

他们报告中所举的案例涉及学校内部的制度建设、文化建设、教职工队伍建设，采取的举措有大刀阔斧地改革，有温和细致地思想工作，但他们的出发点和目的都是要把学校办好。

我曾经简单以为在一个单位最理想的管理状态就是制
度完善、程序清晰，人人自觉地遵守规则，变人治为法制。

事实上，我们生活在一个由各种生产关系总合起来的不断变化的复杂社会关系中，作为各种生产关系的代表，有不同的利益的不同人群是社会关系中最重要的因素。

而调整和处理社会关系的任何规则都是有局限性的，是滞后于社会关系的变化的。

一个大的社会如此，一个小的单位也是如此。

作为一个单位的领导者乃至其中任何一员总是要面对这种局限性带来的问题，如何公正、公平地协调利益关系，是一个领导者应具备的品质，如何适应利益结构的变化是每一个成员需要具备的素质。

在建设和谐社会的过程中，简单地强调“人治”或“法治”是片面的，一个领导者从公心出发，以群众的利益为先，
识大局、顾大局，是很重要的。

三、学习哲学和其他理论对于我的意义，我对哲学的一
般概念并不陌生，但却总感觉哲学离我很遥远。

一方面是因为我缺乏对哲学基本理论的扎实、深入地理解，另一方面是因为我缺少自觉运用哲学给我们提供的方法分析问题、指导实践的意识和能力。

我正在从事徐汇教育“xx”
的编制工作。

在这个过程中，我遇到很多问题。

首先，我作为一个参与规划编制的工作人员，我的作用是什么?在编制规划这个问题上，我把自己的角色定位为单
纯的文字工作者，忽视了规划对徐汇教育发展所具有的重要指导意义，没有意识到具体的编制者要赋予其灵魂和精髓，也就是要思考规划的目标、战略和任务。

因此，把自己的作用禁锢在对文字的使用上，不能从全局考虑“xx”期间徐汇教育的总体方向和战略框架。

在今后的工作中，如何跳出自己的角色进行思考，站在一定高度进
行前瞻性地思考是对我的挑战。

其次，理论如何与实践相结合，如何指导实践?科学发展观是马克思主义哲学的重要理论成果，也是我们编制规划的重要指导思想。

由于缺少深入地学习和思考，我对如何把科学发展观体现在规划内容上显得力不从心，生搬硬套。

几位校长在报告中给我们提供的生动案例给了我启示，用沈建华校长的话讲就是“要让学习成为一种习惯”。

对我来说，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一种联系实际思考问题的意识，一种自觉性。

我想我要从现在做起，努力把联系实践问题进行理论思考变成自己的习惯。

中青年干部培训让我收获，感悟很多，以上还只是粗浅地思考，我会沿着这些问题和已有的思路深入下去，希望能在思想上有所顿悟，也在工作中有所突破。

篇二一、80后年轻干部总体情况
镇有80后年轻干部中有女干部3人，是同志;无非党干部;无少数民族干部;大学学历4人(其中全日制4人);所学专业为文学类专业2人、影视播音类专业1人、土木工程专
业1人。

(一)加强年轻干部队伍建设。

一是健全完善培养、选人任用、考核评价等工作机制，加大教育培训、竞争性选拔优秀年轻领导干部工作力度，采取“上挂、下派、外传、内轮”的形式，同志上挂省级部门学习;同志担任社会文化宣传服务中心主任，并作为驻村干部下派共同村;同志担任组织人事干事;同志担任农业服务中心干事。

通过这些工作安排，加强实践锻炼，提高年轻干部的实际工作能力，进一步激发广大年轻干部的工作积极性、主动性和创造性。

二是形成党委班子成员和年轻干部一对一结对帮扶机制。

每位党委成员和一位80后年轻干部结对，每月至少一次交心谈心，查摆年轻干部在思想上工作中遇到的困难出现的问题，帮助年轻干部提高政治素养、提升工作能力，促进其进步。

(二)按照中央和省、市、县的部署要求，镇党委结合实际，对优秀年轻干部培养选拔工作进行研究部署，制定科学的培养选拔年轻干部的规划，从教育培训、实践锻炼、党性
修养、作风养成、选拔任用、管理监督等方面明确培养年轻
干部的具体措施。

三、监督管理情况
(一)加强日常监督。

着眼于预防监督于事前，防患于未然，建立年轻干部思想政治素质现状定期分析和定期谈话制度，有针对性地进行思想教育。

在年轻干部得到提拔重用、工作出现失误、个人或家庭遇到重大事件、受到表彰奖励或遇到挫折时，由党委或组织部门的主要领导对其进行谈话教育，早打招呼，及时提醒，预先防范，使年轻干部端正思想，正确对待和处理各种问题，始终保持清醒的头脑和进取向上的良好心态。

坚持党内民主生活会制度和思想工作汇报制度，引导和帮助年轻干部认真开展批评与自我批评，让他们定期回顾自己的学习、思想、工作情况及“八小时以外”的活动情况，及时查找自身存在的问题和不足，切实加强党性锻炼。

(二)加强群众监督。

不断扩大干部工作民主化程度，疏通和拓宽群众监督渠道，结合干部考察、年度考核等日常工作，积极深入到广大基层群众中，通过民主评议、发放征求意见表、走访调查等多种形式，了解年轻干部在思想作风、工作作风、领导作风，尤其是生活作风方面的表现情况，让年轻干部在群众测评、社会评议中受到监督，不断提高自身素质，塑造良好形象。

对考核考察中发现的事业心不强、责任意识差、群众意见大的干部进行批评教育，实施诫勉。

(三)加强自我监督。

积极运用政治理论培训、党风党纪教育、正反两方面典型教育等多种形式，切实加强对年轻干部的思想教育，使年轻干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，摆正个人与组织、个人与集体、个人与群众的关系，增强自我约束力和自身免疫力，自觉遵守有关领导干部廉洁自律的各项规定，做到自重、自
省、自警、自励。

四、食宿情况
(一)年轻干部住宿情况：4名年轻干部均统一安排了宿
舍。

(二)年轻干部平时就餐情况：工作日，除早餐外，中午
和晚上均安排工作餐，餐标：10元/人。