授课教师姓名 知识点来源
“微课”教学设计
王金金
微课名称 二氧化碳的性质
□学科：化学
□年级：九
版
□所属章节：第六章第三节
录制工具和方法 PPT 录屏软件
□教材版本：人教
设计思路
本节微课利用动画形式展现，配合拟人化的故事，让学生通过有 趣的故事和画面把零碎的知识点串联起来 。激发他们浓厚的学习兴趣 和求知欲望。
难点：对二氧化碳与水反应的原理的探究和有关化学方程式的书理性质 二、二氧化碳的化学性质 三、二氧化碳的用途
教学目的 教学重点难点
教学设计
内容 1、了解二氧化碳的性质，会写出有关的化学方程式。 2、能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结 论。 3、通过探究二氧化碳的性质，使学生经历科学探究的基本过程。 4、通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。
重点：二氧化碳的化学性质。