①
③
②
开车①
开车②
取资料
开车②
开车③
开车③
开车①
（10分钟） （15分钟） （10分钟） （15分钟） （2分钟） （2分钟） （10分钟）
步行③
购物
（12分钟） （30分钟）
10＋15+10+15+2+2+10＝64（分） 答：至少需要64分钟。
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.小林沏茶要经过洗水壶2分钟，烧水15分钟，洗茶杯3分 钟，买茶叶10分钟，沏茶1分钟这几个过程。请画出小林沏 茶用时最少的流程图。
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
找茶பைடு நூலகம் 1分钟
用时：1＋1＋8＋2 ＋1 ＋1 ＝14（分）
方案2：
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
找茶叶 1分钟
洗茶杯 2分钟
用时：1＋1＋8＋1 ＝11（分）
哪种方案更好？好在哪里？
通过解决以上问题，想一想 怎样合理安排时间呢？
洗水壶 2分钟
烧水 15分钟
沏茶 1分钟
洗茶杯 3分钟
买茶叶 10分钟
THANKS
写先出观做察事做情事 的情顺的序顺。序。
再考虑哪些事情 最后计算出
可以同时做。
所需时间。
归纳小结
1 思考完成一项工作要做哪些事情，以及做事情的顺序。 2 分析每项事情各需要多少时间。 3 思考如何合理安排，哪些事情可以同时做。
1.
我感冒了，吃完药后
要赶快休息。
小红应如何合理安排右边的事情？
【课本P105页 “做一做” 第1题】
R·四年级上册
上周星期天，我和张老师，李老师相约去游 乐场，
我7点起床，洗漱10分钟， 煮饭20分钟，吃饭10分钟，去 坐车到火车站还需要30分钟， 所以，赶不上8点火车就没去。
我7点起床，先煮饭，同时洗漱20分钟， 然后吃饭10分钟，最后去坐车到火车站30 分钟，所以，正好赶上8点的火车。
R·四年级上册
优化1：沏茶问题
教者：张巧娟
【课本P104页 例1】
小明，帮妈妈烧壶 水，给李阿姨沏茶。
怎样才能尽快让 客人喝上茶？
想一想：要先做什么再 做什么最后做什么？
要烧水，必须先 洗水壶，接水。
这个过程可以 用图来表示。
洗水壶
接水
烧水
……
怎样安排比较合理并且省 时间？和同学讨论一下。
方案1：
洗水壶 1分钟
找杯子倒开水 等开水变温
找感冒药 量体温
找杯子倒开水 （1分钟）
等开水变温（6分钟）
1分钟 6分钟 1分钟 5分钟
找感冒药（1分钟） 1＋6＝7（分）
量体温（5分钟）
2.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室取 资料，妈妈要去商场购物。【课本P107页 “练习二十” 第1题】
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到 家，至少需要多长时间？