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小学五年级奥数讲义

合作探究
(一)
尝试一下。
计算:999+1003+995+997+1001+1000+1009
精讲释疑
(一)
仔细观察发现,8个加数比较接近,可以选择一个(称为基准数)作为计算的基础。这里的基准数是2000,那么1991=2000-9,2011=2000+11…
自主学习
(二)
例2计算:-+-
合作探究
(二)
2、×+×
3、×××64
课后巩固
(作业)
计算。
1、347+358+352+349+351+353+348
2、++-
3、×+26×
4、求首项为5公差是3的等差数列的前2000项的和。
4、求首项为10,公差为5的等差数列的前5000项的和。
自我评价
a+(b-c)=a+b-c a×(b÷c)=a×b÷c
a-(b+c)=a-b-c a÷(b×c)=a÷b÷c
a-(b-c)=a-b+c a÷(b÷c)=a÷b×c
3、大家还记得哪些简算方法
课前检测
1、简算。
1+2+3+4+…999+1000=
2、2+3+4+…+2588=
自主学习
(一)
计算:1991+1989+2000+1995+2011+2005+1998+1999
五年级奥姓名:2017
课题
第一讲:简便算法
励志言
日习则学不忘,根深而枝叶茂。
知识反思
1、等差数列求和公式和求项数的公式:
总和=(首项+末项)×项数÷2
项数=(末项-首项)÷公差+1
2、在需要对题目改变运算顺序时,常常要用到去括号或添括号。(请熟记)(15分钟尝试)
a+(b+c)=a+b+ca×(b×c)=a×b×c
我们很棒的。
计算:-+-
精讲释疑
(二)
在同一级运算中,任意两个数都可以随意交换位置,两数交换位置时,必须将它们前面的符号一起与之移动,就像小朋友交换座位时,书包也要跟这位小朋友一起移动,这种交换数位置的方法,我们形象地称之为带“符号搬家”。
训练检测与能力挑战
计算.
1、(2+4+6+…+2004)-(1+3+5+…2003)
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