身体健康，
学习进步！
竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
找规律
二、探究新知
认真观察，你能找到哪些规律？
1.独立思考 2.小组合作 3.小组汇报
小旗 小花 灯笼
小朋友 数字
二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
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二、探究新知
找规律，填数。
（1）
2
3
2
3
2
32
3（2）1来自313
1
3
三、知识运用
1.下面的数字或图形是按规律排列的吗？ 重复
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》
教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
要想人前显贵，必得人后受罪。
青春一经“典当”，永不再赎。
（1）1、3、7、2、8、0、6、9、0
×
（2）
√
依次
×
（3）2、4、2、4、 4、2 4、2
四、生活中的规律美
五、我是小小设计师
你能用手上的贴纸设计一组有规律的排列吗？
六、畅谈收获
你今天收获了什么？
七、课后作业：讲故事
从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚 和一个小和尚,老和尚在跟小和尚讲故事 ······