像
潭中鱼可百许头，皆 若空游无所依 。日光下澈，
副词, 左右, 名词作状语, 依靠, 名词作
大约 光景
在空中
凭借 状语,向
潭中的鱼大约有一百来条，好像都在
下
空中游动，周围什么也没有似的。 阳光直照到水底，
影布石上，佁然 不动； 俶尔远逝，往来翕忽。
散布 呆呆的样子 忽然 轻快敏捷的样子
鱼的影子 呆呆地一动 映在石头上，不动；
小石潭记优秀课件学习
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完整的 靠近
小岛
全石以为底，近岸，卷石底 以出，为 坻，为屿， 为
介词,用 作为 动词,翻卷 露出水中高地 成为
整块石头作为潭底，靠近岸边，有 成为坻、屿、 一圈从潭底周围突出水面的石头， 嵁、岩
嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇 缀 ，参差 披拂 。
不平的岩石
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“记”是古代的一种文体，主要 是记载事物，抒发感情，即景抒情 ，托物言志。
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柳宗元简介
柳宗元，唐代著名文学家， “唐宋八大家”之一。他和韩愈 并称“韩柳”。
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柳宗元被贬为永州 司马后，贫病交加，老 母病故，居处遭火，他 满怀忧惧之情，多借山 水以排遣。《永州八记》 就写于此时。
似 与游者相乐 。
又忽然向远处 游去，往来很快.
好像 动词,逗乐,娱乐
好像和游人一同欢乐小。石潭记优秀课件学习
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第二段
潭水 潭中景物 衬
游鱼
清澄 侧面描写
乐
动静结合 融 心情
由景生情
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形象比喻 名词作状语,像北斗星一样
潭西南而望 ，斗折蛇行 ，明灭可见。 连词,表修饰 曲折 名词作状语, 爬行
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自学指导2
默读课文:
借助文下的注释，试着 运用精彩的语言翻译段落 中的语句。
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解释加点词在句子中的意思。
1）从小丘西行百二十步 向西
2）斗折蛇行
像北斗星那样 、像长蛇爬行那样
3）明灭可见
或现或隐
4）其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样
5）日光下彻
向下
6）影布石上
照映
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心
灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心
境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，
我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦
心情。
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2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”， 一乐一忧似难相容，该如何理解？
覆盖 缠绕
连结
长短 高低
随风飘荡 的样子
不齐
各种不同 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下
的形状。
垂，参差不齐，随风飘动。 小石潭记优秀课件学习
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第一段 移步换景 定点特写 景中含情
潭发 现 小 石
隔
水清
闻伐石怪幽源自取树青见闻声 见形 小石潭记优秀课件学习
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小石潭原址
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给下列加点字注音：
huáng
篁竹
quán
卷石底
chí
为坻
kān cēn cī
为嵁 参差披拂
yĭ
佁然
chù
俶尔
xī
qiăo chuàng
往来翕忽 悄 怆幽邃
1 小石潭记优秀课件学习
青 树 翠 蔓 ( màn )
犬牙差互( cīhū )
7）隶而从者
随从、跟从
8）以其境过清
因为、凄清
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从小丘西行百二十步，隔 篁竹，闻水声，如鸣
竹林 听到
从小土丘向西走
隔着竹林，听
一百二十步，
到了水声，
佩环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤 清洌 。
砍伐 开辟 名词作状 特别,
代词,指水声
语,在下面 格外
好像身上带的玉佩、玉 砍倒竹子，开辟出一条道路 环相碰发出的清脆声音， （走过去），下面看见一个 （我的）心情高兴起来。 小潭，潭水特别清凉。
名词作状语
从小丘西行百二十步 向西 皆若空游无所依 在空中 潭西南而望 向西南
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柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的《永州八记》是他被贬谪到永州以后写的。
这些作品，展现了一幅幅山水胜景。 柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自 然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的 心情。
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学习目标
1.正确流利地朗读课文。 2．正确翻译课文，积累常见的 文言实词：清、去、邃等；虚词： 以、为等，提高阅读文言文的能力 。
像蛇一样
向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象 蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。
其 岸势 犬牙差 互，不可知 其源 。
代词,那 名词作状语, 动词,交错 像犬牙那样
溪岸的形状像犬牙那样交小石错潭记不优秀齐课件，学习不知道它的源泉在哪里。
第三段：写 溪身：曲折蜿蜒
小潭源流 岸势：参差不齐
我
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生 ：曰 恕己，曰奉壹。
跟随 连词，表并列
叫
年轻人
跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕
己，一个叫奉壹。
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一词多义：
为 全石以为底 作为
为坻，为屿，为嵁，为岩
成为
潭中鱼可百许头 大约
可 不可知其源 能够
不可久居 可以
词类活用：
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平 ，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为 了摆脱这种抑郁的心情；所以这种欢乐是暂时的 ，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流 露出来。
──寓情于景。
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第五段：记录同游者
同游 者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
一起 游玩
奇
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环绕包围
使…凄凉
坐潭上，四面竹树 环合，寂寥无人，凄神寒骨，
寂静空旷 心神 使…寒冷
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的
没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，
悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居 ，乃记 之而去 。离开
忧伤的样子 由于 过 能够停留 于是,就 连词,表顺承
幽静深远
于
代词,指小石潭的情景.
真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长
时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
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第四段：写 潭中气氛
气氛 幽深冷寂 感受孤凄悲凉
清 寓情于景
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问题研究
1．第四段描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作 者怎样的心情？
描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。