第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展(3)1．南宋的都城在今天的()A. 开封B. 洛阳C. 南京D. 杭州2．下列政权没有与南宋并立的是()A. 金B. 西夏C. 辽D. 大理3．辽、西夏、金三个政权的相似之处有()①受汉文化的影响，吸收了中原先进的农耕文明②曾与宋政权并立③曾与宋达成和议④被蒙古政权所灭亡A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④4．南宋时期著名的抗金将领是()A. 秦桧B. 岳飞C. 霍去病D. 赵匡胤5．金灭北宋是在()A. 1115年B. 1126年C. 1127年D. 1271年6．辽被下列哪一政权所灭()A. 蒙古B. 西夏C. 北宋D. 金7．下列关于女真族的叙述正确的有()①女真人生活在炎热地区②女真地区盛产貂皮、珍珠等③女真人的畜牧业比较发达，以养猪闻名④女真人曾受辽统治者的控制A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②④8．下列关于阿骨打的叙述正确的有()①是女真族的杰出首领②统一女真各部③12世纪初在会宁称帝④在位期间，提倡“女真旧风”A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③9．岳飞诗“靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭”中的“靖康耻”是指()A. 宋辽订立“澶渊之盟”B. 西夏和金订立盟约C. 金军掳走宋徽宗和宋钦宗D. 宋金议和10．1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。
这主要是因为()A. 南宋与金订立了和约B. 宋辽议和C. 北宋陆续消灭了各地的割据政权D. 经济重心南移11．12世纪末，定都会宁的少数民族政权是()A. 北魏B. 金C. 辽D. 西夏12．标志宋金南北对峙局面基本形成的是()A. “澶渊之盟”B. 郾城大捷C. 宋金议和D. 靖康之变13．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”诗歌作者生活的历史时期是()A. 唐朝B. 北宋C. 南宋D. 元朝14．宋辽、宋金议和的共同点是()A. 辽、金都对宋称臣B. 辽、金都给宋大量的钱物C. 都导致了持续的战乱D. 都反映了宋政权的软弱15．下列属于金改革措施的有()①仿照南宋改革官制②建立起一整套中央集权行政机构③鼓励女真族和汉族通婚④提倡节俭、率直、骑射A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④16．女真第三任皇帝金熙宗已“失女真之本态”，“宛然一汉家少年”。
这从一个侧面反映出()A. 金熙宗是汉族人B. 金熙宗生活在中原地区C. 女真族受中原文化影响很深D. 女真族被汉族文化同化17．欣赏岳飞的《满江红》，回答问题。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
(1)岳飞是哪个朝代的英雄？他的主要事迹是什么？你从岳飞身上感受到了哪些精神？(2)有人认为岳飞是民族英雄，有人说岳飞只能称为抗金名将而不能称为民族英雄。
你的看法如何？请说明你的理由。
(3)听完了岳飞的故事后，小华问：“我真不明白，身为一国之君的宋高宗为什么害怕岳飞打胜仗而去谋害岳飞呢？”请你当一回小老师，帮助小华解答疑问。
18．阅读材料，回答问题。
材料一：1005年，宋辽达成和议。
宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。
——《中国史纲要》材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。
二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。
三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
(1)上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？(2)材料二中的“和议”在当时造成了怎样的局面？(3)上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？我们应该怎样评价这两个盟约？19．光辉灿烂的中华文明，以华夏文化为基础，融汇各民族文化，不断丰富与发展，生生不息。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：会宁(今黑龙江阿城)乃国家兴王之地，自海陵迁都永安(今北京)，女直(即女真)人浸忘旧风。
……宴饮音乐，皆习汉风。
——《金史·世宗纪》材料二：北方(指北方少数民族)奄有(统治)中夏，必行汉法，乃可长久，故后魏(北魏)、辽、金历年最多。
根据材料一、材料二并结合所学知识，分析辽、金“行汉法”的原因，并概述其内容。
答案1. D2. C3. A4. B5. C6. D7. C8.B9. C 10. A 11. B 12. C 13. C 14. D 15. A 16. C 17. (1)南宋。
岳飞率领“岳家军”抗击金兵。
精忠报国，鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
(2)从当时宋金政权对立的角度来分析，岳飞可谓是民族英雄；但以整个中华民族融合的历史发展的角度来分析，岳飞只是抗金名将。
(3)略。
言之有理即可。
18. (1)材料一指北宋，材料二指南宋。
(2)南宋和金对峙。
(3)“澶渊之盟”；南宋与金订立的盟约。
两次议和的盟约都是在宋军占据有利形势的情况下签订的，反映了宋朝统治者的妥协，加重了人民的负担。
但议和后形势相对和平，宋辽、宋金之间贸易和文化往来频繁，有利于双方的经济、文化的恢复和发展，丰富了人民的经济和文化生活。
19. 原因：契丹族和女真族社会文化落后于中原，若要统治中原，必须学习中原先进的文化。
内容：政治中心南移；采用中原王朝的政治制度；采用中原的生产方式；接受汉族的文化习俗；等等。
7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷一、选择题1.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）A.建立刺史制度B.实行盐铁官营、专卖C.实施“推恩令”D.实行休养生息政策2.汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要教材的学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学3.比较法是我们学习历史常用的方法。
汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）①三十税一②取消苛捐杂税③整顿吏治④提倡节俭。
A.①④B.②③C.①②D.③④4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）A.君主专制与中央集权B.民族平等与民族团结C.巩固边疆与维护海防D.政权并立与民族融合5.汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（）A.采纳晁错“削藩”建议B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.推行行省制度6.西汉时期，人民要听如图所示的经学理论，学习儒家思想应该到（）A.咸阳B.殷C.长安D.洛阳7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）A.重视儒学B.打击匈奴C.统一货币D.巩固边疆8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④③①②9. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”11. 论从史出，史论结合是历史学习的重要方法。
下列史论搭配错误的是（）A.废除丞相制度——加强了中央集权B.文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础C.汉武帝颁布“推恩令”——削弱王国势力D.孝文帝改革——促进民族融合12.中纪委书记王岐山强调，要强化制度建设和制度监督，使领导干部“不想腐”“不敢腐”“不能腐”。
中国古代封建王朝就十分重视对官员的监督管理，秦汉时期，下列官职具有监察管理职能的是（）①太尉②御史大夫③司隶校尉④刺史。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.最近热播的电视剧《人民的名义》引发了全社会对权力监督问题的讨论。
这一问题在汉代也受到高度重视，汉武帝专为监督权力而设立的官职有（）①刺史②郡守③司隶校尉④三司使。
A.①②B.②④C.①③D.②③14.党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。
汉武帝时期，为强化监察制度，在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为？（）A.刺史B.太尉C.御史大夫D.司隶校尉15.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（）A.对匈奴实行“和亲”B.在长安设立太学C.抵御匈奴，巩固边防D.统一度量衡二、材料解析题16.阅读材料，回答问题。
材料一“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
--《史记•秦始皇本纪》（1）根据材料一，说明春秋战国以来战争不断与哪一制度的实行有直接的关系？材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。
” ──《史记•秦始皇本纪》（2）材料二中“初并天下”是指什么？寡人是指谁？他是如何更名号的？他在地方推行什么制度？材料三汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
……他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器”，多于京师。
（3）材料三反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝是怎样解决这一问题的？（4）为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取了不同的态度。
简要说明汉武帝的态度及产生的影响。
17阅读材料：材料一：公等遇雨，皆以失期，失期当斩。
籍令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎？材料二：“罢黜百家，独尊儒术”。
在太学里把儒家典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答（1）材料一反映了哪一历史事件？（2）材料二是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？（3）汉初出现的繁荣景象，我们称之为什么？（4）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷答案1.B2.A3.A4.A5.B6.C7.A8.C9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D 15.C16.（1）西周实行分封制．（2）全国统一；秦始皇或嬴政；称皇帝；郡县制．（3）西汉时期国家出现了诸侯势力膨胀，威胁皇权的问题．汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了推恩令．推恩令的颁布，不费一兵一卒，削弱了诸侯势力，解决诸侯作乱的问题．（4）实行“罢黜百家，独尊儒术”；影响：儒家思想从此成为封建社会的正统思想．17.（1）陈胜、吴广起义．（2）董仲舒．（3）文景之治．（4）消除其它学派思想，只遵从儒家学说．7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！。