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八年级上册历史与社会教学计划
一、指导思想
以新教改的基本思路为指导;以《历史与社会课程标准》为依据;根据教研组总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，致力于学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。

引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。

二、教学目标
理解历史上人类活动与自然环境的相互影响。

回顾人类文明的历程，认识文明的发展是多种多样的。

通过了解重大历史事件和重要历史人物，认识人类社会不断进步的大趋势。

在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰。

培养学生思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青年应有的创新能力。

关注中华文明的发展历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，以及建设有中国特色社会主义的共同理想。

三、教材分析
本学期所教授的内容以人类社会进入文明时代以来的发展历程为线索，以中国社会ZYB重油泵发展为主线，认识人类物质文明、精神文明和制度文明的传承。

各内容目标通过中外历史上政治、经济、文化、社会生活等方面的人物、事件和制度等，将学生需要了解的重要历史观点蕴含于史实叙述之中。

本主题描述的是作为动态发展过程的社会，内容目标以史实为基础，通过若干主题进行整合，将历史内容有机地融入对现实社会的KCB系列齿轮油泵认识之中。

这既有利于体现综合的意义，又有利于进行唯物主义基本观点的教育。

四、学情分析
我所带的是八年级(1)班和(5)班的学生。

八年级学生正处于感性认识向理性。