博士研究生课程教学大纲模板
课程名称（如：泛函分析）
（英文名称）
课程编号：DXXXXX 见附件1. 开课时间：（春季或秋季）
总学时：36 学分：2
考核方式：（闭卷、开卷、大作业、论文、报告等）开课单位：理学院
课程性质及教学目标：
例：数值分析课程是工学XXX学科各专业一门必修的重要的基础理论课程。

通过本课程的学习，要使学生获得……等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为后继课程学习奠定必要的数学基础。

在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。

课程主要内容及基本要求：重要知识点、教学方式及学时分配；必须的实验项目内容；教学基本要求。

教学基本要求的高低用不同的词汇加以区分，对概念、理论从高到低用“理解”、“了解”、“知道”三级区分，对运算、方法从高到低用“熟练掌握”、“掌握”、“会”或“能”三级区分。

）重要知识点讲授学时习题课学时研讨学时实验学时教学基本要求XXX 8 2 3 理解……
XXX（实验名称） 6 2 掌握……
XXX 2 2 了解......
…….
预修课程：矩阵论、数值分析
推荐教材或主要参考书目：
适用学科、专业领域：工学、经济学、农学、管理学
大纲编写人：XXX 主管研究生副院长（主任）签字：
编制时间：。