八年级物理上册实验教案
年第一学期
实验目录：
实验一、使用刻度尺测量长度........... 错误！未定义书签。

实验二、测量平均速度................. 错误！未定义书签。

实验三、声音的特性................... 错误！未定义书签。

实验四、固体溶化时温度的变化规律..... 错误！未定义书签。

实验五、水的沸腾..................... 错误！未定义书签。

实验六、光反射时的规律............... 错误！未定义书签。

实验七、平面镜成像的特点............. 错误！未定义书签。

实验八、凸透镜成像的规律............. 错误！未定义书签。

实验九、测量物质的密度............... 错误！未定义书签。

实验汇总：
实验一、使用刻度尺测量长度
【提出问题】
1、怎样测量课本的长、宽、厚度？
2、如何测硬币的直径？周长？
3、如何测细金属丝的直径？
【设计实验】
1、积累法：测课本的厚度（微小长度不便直接测量，先测出N张纸的总厚度或N匝金属丝的直径为D，再计算每一张纸的厚度或单根金属丝的直径为d=D/N。

）
2、替代法：测硬币的直径，如图21-1所示。

3、测细金属丝的直径，如图21-2所示。

（微小长度不便直接测量，先测出N匝金属丝的长度为L，再计算单根金属丝的直径为D=L/N。

）
所需器材：刻度尺、作业本、物理课本、细铜丝、硬币、三角板、纸条、针【进行实验】
1、测量课本的长、宽、厚度
2、测硬币的直径（画示意图如21-1所示）
测得：1角硬币直径为；5分硬币直径为。

3、测细铜丝的直径
【评估与交流】
如何正确使用刻度尺？
（1） 使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨
损。

（2） 用刻度尺测量时，尺要沿着被测长度，不利用磨损的刻度，读数
时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

（3） 测量结果由数值和单位组成。

实验二、测量平均速度
［实验目的］
1.测小车运动的平均速度；
2.测跑步和骑自行车的平均速度。

［实验原理］ ［实验器材］
［实验方法与步骤］
1.测小车运动的平均速度：
1>.将小车置于斜面上一定高度处，让其自由往下运动，
小车将在平面上运行一段直线距离；
2>.用刻度尺测量出这段直线距离的长度，用停表测量出小车行驶这段直线距离所用的时间；
3>.根据公式计算出小车在这段时间内的平均速度。

S= , t= ,
v = 2.测跑步和骑自行车的平均速度：
1>.用刻度尺测出某同学一步的距离，用以步代尺的方法测量操场跑道的实际长度；
2>.在操场的跑道上，测量跑步和骑自行车的平均速度；
3>.仿照前面，记录数据，利用公式计算出跑步和骑自行车的平均速度； 甲学生姓名：
走一步的距离： ；绕操场跑道内道走一圈用多少步： ； 操场跑道内道一圈的长度： 。

乙学生姓名：
走一步的距离： ；绕操场跑道内道走一圈用多少步： ；
图1。