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人音版五年级下册音乐《我是中国人》教案

我是中国人
一.教学目标
1能够基本正确的演唱歌曲,表现歌曲的京腔京韵。

并用简单的京剧动作表演唱。

2初步了解京剧行当。

二.重点难点
重点:演唱歌曲用京腔京韵演唱歌曲《我是中国人》
难点:1.切分节奏2后半拍起3一字多音4换气京腔京韵、切分音、八分休止符
三.教学过程
活动1【导入】引入
1发声练习。

37页。

师示范,生模仿。

注意站姿,吸气,兴奋。

2小环节。

干什么?
活动2【讲授】学习歌曲《我是中国人》
1初听
师:听一听今天的歌曲有什么特点?听一歌曲,大家说说是什么韵味?情绪是什么?放音乐。

听:生答。

京剧。

2学习京剧特点1/4拍
师:从哪里听出京剧韵味?
3学习京剧咬字吐字
师教读歌词,注意人字的读法,字头字腹字尾。

4听第二遍
再听一次歌曲。

师唱。

听听京剧的韵味在哪?注意和平时学过的歌曲有什么不同。

5探讨韵味。

6师讲解板眼。

此曲有板无眼。

只有强拍没有弱拍。

既流水。

活动3【导入】节奏及难点突破
7跟节奏读歌词
一起拍腿感受流水。

与老师一起拍腿感受。

朗读。

跟节奏读词。

拍腿读词,手指字。

根据学生情况可以一句句的读,或者教读。

解决弱起节奏的难点,板书,孩子们找找有几个这样的节奏?出示卡片画着节奏师生一起读,八分休止用空读,熟悉后去掉。

指着读。

一,炎,文,更,读强。

8跟旋律用“deng”哼唱
师:今天我们就要来学唱这首京剧歌曲《我是一个中国人》。

板书deng.请你们拍出强拍,在歌词处用deng哼唱。

生拍强拍唱。

解决难点,可用钢琴带
9师:有什么困难?
生说。

师解决气息。

画出换气记号。

长音用循环呼吸。

音准用deng拍手跟琴唱。

师。

评价。

我们再读读歌词。

人字读的时候字尾加一个小尾巴。

活动4【导入】表演歌曲
10跟范唱演唱
跟范唱唱一遍。

边唱边拍出强拍。

11学京剧动作如亮相等简单动作
师,你们知道哪些京剧动作?师可以做一两个。

生模仿。

再加入歌中练习唱。

师:这首曲子是什么行当?生答。

师简介
12介绍京剧行当。

师:京剧的行当分为生旦净丑四大行当。

简介,出示图片。

“生”。

生行分为须生(老生)、红生、小生、武生、娃娃生等。

为京剧中的重要行当之一。

须生(老生):即中年以上的剧中人,口戴胡子(髯口),因性格与身份的不同,可分为安工老生或称唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等),靠把老生(如扮演武将),衰派老生(如扮演穷困潦倒之人等)。

红生:为勾红脸的须生,如扮演关羽、赵匡胤等。

小生:指演剧中的翎子生(带雉翎的大将,王侯等),纱帽生(官生)、扇子生(书生)、穷生(穷酸文人)等。

武生:为戏中的武打角色,穿厚底靴的叫长靠(墩子)武生,穿薄底靴的称短打(撇子)武生。

“旦”。

分青衣、花旦、武旦、老旦、贴旦、闺旦等角色。

旦角全为女性。

青衣:以唱为主,扮演贤妻良母型角色。

花旦:多表演性格活泼的女子,也有一部分悲剧和反面人物。

花衫:介于青衣和花旦之间,梳古装头(如古代仕女画中的头型)。

武旦、刀马旦:为演武功见长的女性。

老旦:用本噪子演唱,多为中老年妇女。

“净”,亦叫花脸。

净角指脸画彩图的花脸角色,看来并不干净,故反其意为“净”。

净行分如下几种角色:以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸;以工架为主的架子花脸,如大将、和尚、绿林好汉及武花脸与摔打花脸等。

铜锤花脸称正净,架子花脸叫副净、武工花脸名武净,武二花脸言红净,在表演风格上均有不同的特色。

如包拯就是“净”角色。

简称“丑”。

剧中丑行勾脸,而勾画“三花脸”,面谱与花脸有很大区别。

丑行又分文丑、武丑。

文丑中又分为方巾丑(文人,儒生);武丑,专演跌、打、翻、扑等武技角色。

根据动物属相,丑属牛,牛性笨,丑为笨的代名词。

但舞台上的武丑亦叫开口跳,而能说能跳,表演出活泼伶俐,善演武功武技的角色,此与牛的丑笨性又截然不同.。

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