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苏教版-语文-高一-《前方》PPT
为什么说“即便是还了家,依 然还在无家的感觉之中”?
这里所说的“家”已经不是物 质意义上“那个可避风雨的实在的 家”,而是一种心灵上的寄托与慰 藉,是人类精神的栖息场所。
自己越来越思念家乡,越来越 尊重家乡,然而却不愿再回去,回 家乡去住,是不可能了。一是家园 已经没有亲人,二是村中和自己认 识的老年人越来越少,中年以下, 都不认识,见面只能寒暄几句,没 有什么意思。
前方
曹文轩
曹文轩,生于1954年,江苏 盐城人,中国现代作家、学者。 北京大学教授,博士生导师。 主要作品:
主要文学作品集:《忧郁的田 园》、《红葫芦》、《蔷薇 谷》、《追随永恒》、《三角 地》等。 长篇小说
《山羊不吃天堂的草》获第三 届宋庆龄文学奖
《草房子》获冰心文学奖并改 编成电影
摄影散文:
人似乎永远在寻觅,永远在流浪,永远无法 到达理想的彼岸,永远找不到精神的归宿,其 中的苦更多的是一种“精神之苦” 。
(2)人的悲剧性实质---11节
三重悲剧:(找出文中的原句)
1、走向前方、到处流浪时,又时时刻 刻地惦念着正在远去和久已不见的家、 家园和家乡。 2、人无法还家
3、即便是还了家,依然还在无家的感 觉之中。
• 人离开家总想回到家,而回到家却又找不到 真正想要的家,所以又想离家,人生就是在 这样的离家、归家的循环中过来的。
• 我认为人最终还要有归属,人们总想找到精 神的归宿,归家是永恒的追求
• 立意上运用了“反弹琵琶”的写作手法。正是 这种逆向思维使文章显得非常新奇。
文本知识介绍:本文的写作方法
• 1:联想 作者从摄影作品引出联想,由离 家想到人类的精神境遇,充满了悲悯之情 和深刻的人文关怀。具体的画面与展开的 联想和想象与思考相结合,产生独特的艺 术感染力。
摄影散文是一种新兴的文体, 顾名思义,它是由摄影和文 字构成的。它兼具了两种表 达手段的审美特点,即摄影 的视觉性、对瞬间画面逼真 的再现能力和散文运用语言 来表达对象时的自由。
成功的摄影散文不应被 摄影作品所束缚,不应成为 呆板的文字解说,应该有新 的发现,新的创造和生发, 使两者互相影响,互相补充, 成为一个有机的艺术整体。
——汪国真
重点字词
迁徙()
袭击()
按捺不住()
憔悴() 颠簸()
惶惑( ) 温馨() 惦念( ) 崔颢( )
扫清字词障碍:
迁徙(xǐ)
袭击(xí)
按捺不住(nà)
憔悴(qiáo cuì) 颠簸(bǒ)
惶惑(huáng) 温馨(xīn) 惦念(diàn) 崔颢(hào)
解读课文
• 1、第一节
• 从摄影画面起笔,提出疑问:“他 们去哪儿?” “归家还是远行?” 从而引出下文。
• 2:反弹琵琶 本单元是“月是故乡明”说 的是归家,是思乡。本文讲的是是离家, 所以本文用的是“反弹琵琶”的写法。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
走向前方,惦念着家园
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
在拥挤的车厢,颠簸的旅途中,人生真是一场苦旅。而 这“苦”是一种实实在在的身体的辛苦。
“如果 我们把这种具象化的旅行抽象化为人生的旅途,我们不 分彼此,都是苦旅者。”为什么这样说?人生实质上是 一场苦旅,“实质上”这几个字可不可以去掉?文章有 什么根据
人“总想到达目的地却总不能到达目的地”。
• 对离家的思考
2、 接下来,看2—7自然段,自 由朗读,思考以下问题
• 为什么“人有克制不住离家的欲望”,请 结合课文内容回答。
• (1)如同动物一样,人有着离家与远行的 习性。
• (2)外面世界的诱惑。
• (3)出于无奈,பைடு நூலகம்不得不离家。
• (4)前方的召唤。 “前方”在文中更多的不是空间上的概
念,而是理想,是理想的召唤。
3、人类离家后,他们的旅途愉 快吗?带着这一问题,默读8—11节。
• 不愉快
• “人生实质上是场苦旅”
(1)人生之旅究竟苦在哪里?默读 第10节,找出原文中的句子或关键 词来回答。
•皮肉之苦:
• 拥挤不堪 坑洼不
平 颠簸
东
歪西倒
• 惶惑 茫然
• 不安 无奈 焦躁不
宁 索然无味
——孙犁 《老家》
研读感悟
前文强调“人有克制不住的离 家的欲望”,后文却阐述了人的三重 悲剧:到处流浪,惦念家乡;无法还 家;还家无家;这里又在讲归家的问 题,那么“离家”和“归家”之间到 底有什么关系呢?
• 离家就是为了找到一个理想的归宿,归家也 是为了寻求一种精神上的寄托,表面上两者 是不一样的,实质上是一致的,都是人的精 神寄托。