教学点工作总结教学点工作总结篇1我校全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。

以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。

一、抓好教学常规管理，积极开展多种形式的教研活动，加强常规管理，是实施教育计划的根本保证。

本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

在常规检查工作中，我们根据教师记录和我们平时看到的情况。

进行合理打分并做好详细记录做到公平、公正公开然后进行反馈说明哪些做得好，哪些做的不足，做到心服口服。

1、坚持听课、评课制度。

实行领导推门听课制度，每一位教师学期听课都达到了10余节，评课达到了10余节。

2、坚持期中和期末考试检查制度。

为了提高教学进度和教学质量的监控，我校组织了严格的期中考试，组织教师统一阅卷、分析试卷、撰写书面材料，有效地促进了我校教师下半学期的教学工作。

期末考试，在教师中心的统一安排下，我们学校组织了更加严格的考试。

3、本学期，我们积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。

4月份，我校有全体教职工参加了校外教研交流活动,到双河宣明小学学习先进的管理经验和教学方法,活动后结合自己的实际工作,写出一份心得体会。

另外，少先队大队辅导员到县里参加了培训学习活动。

二、抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。

因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：1、梳理教育思想，撰写教育论文或教学月案例。

本学期，我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想等等，篇幅可长可短，一月上交一篇。

2、强调写教学反思。

写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。

它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。

每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

三、深化乡中心校“以考促学”的管理模式。

紧抓“以质量为中心的教研活动”深入教师灵魂，一个学校最终能否取得更大的发展都取决于学校的教育教学质量的提高。

我们学校基础差，学生素质相对也就差，学校各年级平均分从25——60分不等。

虽然成绩不高，但是我们学校教师的辛苦是不用说的，教师们都有很多的附加工作，并且在上级领导的支持和学校教师的共同努力下学校取得了一定发展。

对外宣传的范围和影响不断扩大，但这些仅限于“特色”我们可以肯定的说特色可以促进这个学校的发展，但仅靠特色我们的发展是不长远的，后劲是不足的。

所以我们必须以“特色”为契机。

从各方面提高质量，让其“特色”更加显著，或更加有“特色”。

我们学校提高质量空间大，我想只要教师从思想上认识到质量对学校发展的重要。

是可以提高的，也打破“河腰小学只抓巩固，不抓质量”的氛围。

我们学校必须两手抓“一手抓巩固，一手抓质量”两手抓，两手都要硬。

四、建设一支高素质的教师队伍加强学习，提高认识，转变教育观念。

我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和远教资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；为我校教师提供了更多的学习机会。

五、存在的问题及新学期努力的方向一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。

新学期，学校将积极引导教师做出深刻的反思，大力鼓励教师写反思性的文章。

教学教研管理制度还有待进一步完善，争取让每一位教师都积极地参与教研，切实提高自身的业务素质。

总的来说，今年的教研工作可以说是在各方面都得到了提高，特别是开展了“以质量为中心的教研活动”以后，教师对提高质量的积极性提高了。

我相信在全校教师的共同努力下。

我校的教研工作将不断迈上新的台阶。

教学点工作总结篇2我教学点始终把安全工作列为我点的头等大事，与教学点德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使教学点安工作得到全面、深入、有效地开展。

现将一学期来的工作总结如下：一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育的领导，我校教学部把安全工作摆上重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组。

我们教学点的所有老师都有很强的安全意识。

根据教学点安全工作的具体情况，将所有涉及师生安全的内容认真分解落实到人，使每项工作都有相应的专门人员，防止相互推诿。

从而形成了教学点负责人直接抓，负责人具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职工齐抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

1、门岗制度：坚持保安24小时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。

做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。

确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、教师值勤制度：值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

上学、放学时间值日教师与家长劝导队配合，每天坚持在校门口协助保安值勤。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。

学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。

贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

长假前与家长签订告家长书。

5.建立学校安全事故处置应急预案体系:根据学校实际情况，制定应急工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案和传染病防控应急预案，确保人员职责明确、信息渠道畅通、程序科学、实施方便。

三、加强教育，增强意识。

1.利用晨会、国旗下讲话、红领巾电台、班会等方式对师生进行有针对性的安全教育。

内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、预防各种传染病、家庭生活、户外安全活动等。

，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

长假前，教学点负责人利用晨会对学生进行了专题安全教育。

同时，在校本课程中适当增加法制教育课程，让法制教育走进课堂，提高学生的自我保护能力、安全意识、法制意识。

2、学期初，教学点组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

3、召开春夏季防溺水安全专题家长会，各班班主任向家长就最近发生的学生溺水事件进行安全警示，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防溺水承诺书。

4、为贯彻落实全国“安全教育日”和“安全教育周”活动的通知精神，我校全体师生定期举行疏散演练。

增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。

5、四月份开展防溺水专项工作：强化防溺水安全教育，并在水域边设置安全警示牌，落实防范措施；在期中家长会上进行防溺水的宣传，共同做好安全防范工作。

6、各班严格晨午检制度，各班主任和科任老师做好晨检并登记，发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。

7.做好安全管理和安全教育工作:认真落实安全工作责任制，按照安全检查要求，加强安全管理，严格关闭校门；各事业部开展防溺水、交通安全、食品卫生、疫病防控等安全教育；并再次对水域进行巡逻，及时补上安全警示牌，进一步落实安全防范措施。

四、存在问题1、学校地处乡村公路旁，来往车辆较多。

加上学校大门口路面较窄，家长在接送学生特别是上、下学时，容易造成交通堵塞，加大了值班人员工作的难度。

2.学校安全工作难度越来越大。

学生在家庭中往往更受保护，缺乏生活经验。

作为社会弱势群体，大部分学生自我保护意识和安全防范能力较低，大大增加了学校安全工作的难度。

学校安全涉及面广。

今后，我们将进一步加大安全工作的力度，与家庭、社会密切配合，做好学校周边的治安工作，使学校安全工作进一步正规化、制度化、社会化，开创学校安全工作的新局面。

教学点工作总结篇3学校安全一直是我们学校最关心和重视的工作之一。

我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各项安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育增强学生的安全意识和自我保护能力。

通过齐心协力，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面。

从而有效保障了师生的安全和财产，维护了学校正常的教育教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。

为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责” 及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。

定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、等等。

通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。

同时学校还修订和完善了《中心小学安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》等制度，校园各区域安排学生轮流值日，定期检查，并记好值日记录。

及时发现处理问题，确保学生安全。

通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。

做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。

放学时段，确保学生安全离校。

严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。

校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。

由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓安全教育是学校安全工作的基础。

我校根据学校教育实际，建立了安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法律意识、防范意识和安全意识。