2017-2018学年秋外研版初中英语七年级上册全套全册语法要点归纳整理复习Module 1语法要点语法知识1.系动词be的用法：am用于第一人称I后; is用于第三人称单数后; are用于第二人称you及各种人称复数后。
口诀：I是am you是are is 用于he, she, it，复数形式全用are 。
2. 肯定陈述句变一般疑问句的句式：（1）be+主语+...... eg: Are you a student?(2)情态动词（can）+ 主语+ 动词原形+……eg: Can you speak English?(3)助动词（do, does, did）+ 主语+ 动词原形+......Eg: Do you like English?3. 代词（1）人称代词：主格：I we you you he she it they ( 做主语)宾格：me us you you him her it them ( 作宾语/表语)（2）物主代词：形容词性物主代词：my our your your his her its their (做定语)名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs (作定语以外成分)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg: mine = my book交际英语1.---What's your name? ---My name is.../I'm ... .2.---Where are you from? ---I'm from…. .---Where do you come from? ---I come from... .3.--- How old are you? ---I'm...years old. / I'm... .4.---Nice to meet you! --- Nice to meet you, too.5.---How do you do? （初次见面）---How do you do?语言点解析1.Chinese n. 汉语；中国人adj. 中国的，中国人的（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词。
作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。
Eg: He can speak a little English. 他能说一点英语。
We are all Chinese. 我们都是中国人。
（2）作为“中国的，中国人的”讲时，为形容词。
在句中作定语和表语。
eg. I'm Chinese. 我是中国人。
I'm a Chinese student. 我是一名中国的学生。
2. What about/ How about…的用法（1）What about you = How about you 用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。
Eg. I want to listen to some music. What /How about you? 我想听点音乐，你呢？(2) What about = How about + n./pron./v-ing 表示“怎么样”用来提出建议或请求。
Eg: How about listening to some music? 听点音乐怎么样呢？How about some apples? 吃些苹果怎么样？3. Nice to meet you! = It's nice to meet you!Glad to meet you! = I'm glad to meet you!Happy to meet /see you!= I'm happy to meet /see you!4.welcome v. 欢迎Adj. 受欢迎的（1）“欢迎”welcome sb. to...“欢迎某人到......”eg. Welcome you to China. 欢迎你来到中国。
（2）“受欢迎的”作为形容词在句中常做表语eg. You are welcome here. 你在这儿是受欢迎的。
用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”。
eg.—Thank you! 谢谢你！—You are welcome! 不客气！5.在英语中，英美名字在前，姓在后；而中国的人名姓在前，名在后。
first name = give name 名字last name = family name 姓Middle name 中间名字eg. Gorge Washington Bushfirst name Middle name family name6.too adv. 也；太（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人。
句尾常用逗号隔开。
Eg. I'm a student, too. 我也是一名学生。
（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。
Eg: The room is too big. 这个房间太小了。
7.表示某年级班级时，先说班级再说年级，class 和grade 首字母大写。
eg: I'm Class 1 Grade 2. 我在二年级一班。
Module 2语法要点this与that指向有不同一、this与that是指示代词两兄弟，“指手画脚”是他们共同的嗜好，但他们又各有千秋。
仔细观察他们的表演，补全他们的异同点。
1. This is a blackboard. 这是一块黑板。
(指近处物品)2. —What is that? 那是什么?(指远处物品)—It is a marker. 它是一枝水彩笔。
3. This is a pencil. That is a book.这是一枝铅笔，那是一本书。
4. This is Tom. Tom, this is Jack.这是汤姆。
汤姆，这是杰克。
5. —Is this a book? 这是一本书吗?—Yes, it is. 是的，这是。
6. —What's that? 那是什么? [来源:] '—It那是一只猫。
s a cat.7. —Who's that speaking? 你是哪一位?—This is Mary speaking. 我是玛丽。
【归纳总结】一、不同点1. 指距离说话人近的人或物用(1)______，指距离说话人远的人或物用(2)______。
2. 放在一起的两样东西，先说(3)______，后说(4)______。
[来源:]。
一般不”，意思是“这是……”，而不用“That is ...”3. 向别人介绍某人时用“(5)______ ... 或she is。
用he is [来源:] / 不能）缩写，that is可缩写成that's。
4. this is (6)______ （能[来源:]”“Are you ...?注意：5. 打电话时，介绍自己用(7)______，询问对方用that。
不可用“I am ...”，Who are you?”等句式。
或“二、相同点。
this在回答或that作主语的一般疑问句时，通常用(8)______代替this或that this （7）（6）不能（）this Keys: （1）（2）that （3 this （4）that 5）This isit8）（[来源:] 二、名词的所有格,有两种形式。
（一）名词的所有格表示名词的所有关系构成，多用来表示有生命的人或物。
或' 其一是由名词后加's 包括植物)。
其二是由介系词of加名词构成,多用来表示无生命的东西( 's的所有格的构成方法。
（二）名词后加s 方法1:单数名词后加's,单数名词以结尾的后面加'或's。
方法's作结尾的后加。
作结尾的后加',不以s2:复数名词以s我太太的车太小了。
1. My wife's car is so small.多用来表示有有两种形式。
其一是由名词后加's构成,,★名词的所有格表示名词的所有关系生命的人或动物。
这是哪条街？2. What is the name of this street?包括植(多用来表示无生命的东西★名词的所有格的另一种形式是由介系词of加名词构成,。
物) 3. Puppy Street? Hey, where are we heading for? 帕皮大街？嘿，我们去那里呀？ 4. We are going to Puppy's in passing. 我们顺路去趟帕比商店。
Puppy 等建筑物时名词一般被省略。
的形式用于house, shop, home, store本句中★名词后加's Puppy 's store。
's相当于噢，它是个不错的商店。
那里5. Oh, it is a nice store. There are women's clothes on sale there.的女士服装正打折呢。
学生阅★复数名词以s's,作结尾的后加不以；s如，the students' reading room(作结尾的后加')。
女装览室), women's clothes( 那个是什么楼？6. What is that building?7. Oh, that's Puppy and Barby's house. 噢，那是帕皮和芭比的房子。
或两个以上名词各自的所有格连用表示各自所★两个以上名词共同的所有格表示共同所有；Puppy's and Barby's houses。
，如有时在名词后加's 8. You keep saying Puppy, Puppy? Who is he? 你总是说帕皮，帕皮，他是谁？他是汤姆斯的哥哥，你不记得了？9. He is Thomas' brother, don't you remember?' 结尾的后面加s；单数名词以★单数名词后加's 's 或。
10. Oh, yeah. Puppy's is really a big house. 噢，对。
帕皮的房子可真大呀。
★若所有格修饰的名词与后面出现的名词重复,则可以将前者省略,此时第一个名词后加's。
11. He is really the fortune's favorite. 他真是幸运儿。
★拟人化的非生物名词在表示所有关系时,用名词后加's来表示。
12. I am really tired after two days' train ride.坐了两天的火车我真是累了。