小升初语文模拟题1、下列词语中没有错别字的一项是（3分）( )A．消遣世外桃源悬涯绝壁毅然绝然 B．慑取头头是道张灯结采油然而生C．磷虾连锁反应循规蹈矩富丽堂皇 D．斑澜首当其冲稍纵既逝适得其反2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当一项是（2分）（1）大慈恩寺前，玄奘大师的雕塑宝相庄严，与庄严肃穆的大厢塔（2）柔弱的水珠在四季轮回中滴穿磐石，那是在教我们（3）她到底是书香之家出身，小小年纪便也得出口成章。

A、遥遥相望坚强熏陶B、遥遥在望坚韧熏染C、遥遥在望坚强熏染D、遥遥相望坚韧熏陶3.下面所写的植物，各是一个成语的最后一个字，如“沧海一粟。

请你填写出任意四个来。

（4分）茅棘竹杨花柳4.下列两个句子中各有一处语病，将改正后的句子写下来。

（4分）（1）通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。

修改：（2）歌曲《时间都去哪儿了》提醒人们，时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

修改：5.给下列句子重新排序。

（2分）①那该是大自然在多长时间内的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历，你会不由地酒起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年太阳风丽的力量，原始生物的尸骸才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤オ増加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧。

重新排序后的顺序是：6．按要求完成下列问题。

（3分）①我校学生小林，在全市演讲比赛中荣获一等奖。

②今年十ニ岁的小林，学习刻苦认真，各科威绩都超过90分以上。

③他重视课内学习注重运用书本知识解决实际问题。

④据他的班主任：李老师介绍，小林同学流利的普通话、渊博的知识赢得了评委们的赞赏。

（1）第②句有语病，请把修改好的句子写下来。

（1分）（2）请在第③句的横线上填上恰当的关联词，并把它写在下面。

（1分）（3）第④句有一处标点使用有误，请写出修改意见。

（1分）7、一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点一一知过必改；明显的缺点一一粗枝大叶；待人接物一一与人为善；理想一品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。

（4分）（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）突出的优点：明显的缺点：待人接物：理想：8、请根据下面的诗句，写出与之相关的人物。

（8分）（1）此地别燕丹，壮士发冲冠。

（荆轲）骆宾王《于易水送别》（2）沅湘流不尽，屈子怨何深！ ( 屈原 )（3）东风不与周郎便，铜盆春深锁二乔。

( 周瑜)（4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

( 李广 )9、语言积累。

（每题2分，共8分）（1）不经一事，。

（2）宝剑锋从磨砺出，。

（3）王维《送元二使安西）中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是（4）每当我们遇到棘手的问题往往一等英展，可经过实思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓。

（陆游《游山西村》）10、古诗阅读。

（4分）宿渔家［唐］郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家1】．从诗歌前两句可以看出渔家的生活状况怎么样？（2分）渔家生活世代艰辛2】．第三句中“笑说”表现了渔民怎样的性格？（2分）豪爽、乐观、热情11.文言文阅读。

（6分）千里赴期卓恕为人笃信，言不宿诺。

从建业还家，辞诸葛恪，恪问何当复．来，怒对“某日”。

是日，恪为主人，停不饮食，以须怒至。

宾客皆曰：“会稽、建业相去千里，岂得期？”已而起至，一．座尽惊。

1】．解释下列句子中加点的词。

（2分）（1）恪问何当复．来又，再（2）一．座尽惊满，全2】．翻译下面句子。

（4分）会稽、建业相去千里，岂得期？会稽和南京相隔千里，怎么能按时到来12、读下面一段话,，找出需要修改的地方，用修改符号改过来。

（共七处错误}老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。

怎么写呢：老师对我们说“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。

”听了老师的话。

我敢紧拿起笔打草稿。

不到刚好一节课，草稿就写好了。

老师看后，夸耀我的草稿写得好。

13、深入理解课文．突破重难点。

武松打虎的故事，( )邻居老大爷早就讲过，( )毕竟讲得比较简单。

书上的描写就细致多了。

武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。

这一段，我反复读了好几遍。

其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。

1）．给文中括号内填入恰当的关联词语_____________。

2)．这里“一扑、一掀、一剪”写出了老虎的_____________，“赤手空拳”则写出了武松的_____________。

3)．这一段主要写了什么内容？_______________________________________________________ ______________14、课内语段赏析河神仰望着大海，向海神发出这样的感叹：“我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！”1）.写出下列词语反义词。

仰望——（）耻笑——（）2）.用关联词把下面两句话合并成一句话。

不到你这里看一看。

我会受到人们的耻笑的。

3）.“要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！”改为陈述句。

4）.“我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊！”河神为何发出这样的感叹？这句话有着什么样的深刻含义？15、课内语段赏析一个人握住一个鸡蛋，（）怎样用力，（）不能把鸡蛋捏碎。

人们怀着极大的兴趣研究了这个问题，发现薄薄的蛋壳能承受这么大的压力（）它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出了（）轻便（）省料的建筑物。

人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑屋顶都是这种薄壳结构1）.在括号里填上合适的关联词语。

2）.给画横线的句子加上正确的标点。

3）.科学家从鸡蛋的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的哪些问题？4）.大自然中还有哪些动物能做人类的老师？你能举出相应的例子吗？16、按要求写句子。

（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。

（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。

（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。

（修改病句）17、填写合适的关联词。

1）、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。

2）、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

3）、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。

模拟二答案1．C【解析】A项“悬涯绝壁”应写作“悬崖绝壁”，“毅然绝然”应写作“毅然决然”；B项“慑取”应写作“摄取”，“张灯结采”应写作“张灯结彩”＇；D项“斑澜”应写作“斑斓”，“稍纵既逝”应写作“稍纵即逝”。

2.D“遥遥相望”指远远地望着，多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。

“遥遥在望”形容距离很远的东西已在视线之内。

根据第（1）句意，应选“遂遥相望”。

“坚韧”坚固有韧性，重在坚持，不改变；“坚强”重在坚固。

第（2）句说水珠滴穿磐石，是一种坚持不解的力量，应选“坚韧”。

“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习逐渐产生某种影响（多指坏的）；“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。

句中交代她出身书香之家，能出口成章，是好的影响。

故第（3）句应选择“熏陶”3.名列前茅胸有成竹妙笔生花披荆斩棘百步穿杨残花败柳4.（1）汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。

或：通过汉字听写大赛，人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。

（2）歌曲《时间都去哪儿了》提醒人们，时间一去不复返，切忌蹉跎岁月。

或：歌曲《时间都去哪儿了》提配人们，时间一去不复返，不要蹉跎岁月。

5、③②④⑤①【解析】首先我们要通读所有的向子，找到其中的中心句，通读句子之后，理解整段话主要说的是“沃土的来历”，所以③是第一向；然后交代原因，按照土壤的形成顺序应是②④；之后举“黄土高原”的例子印证说法，顺序应是⑤①。

6、（1）今年十二岁的小林，学习刻苦认真，各科成绩都超过90分。

或：今年十二岁的小林，学习刻苦认真，各科成绩都在90分以上。

“超过”和“以上”ニ者留其一。

（2）不但……而且可知是递进关系，可用“不但……而且…”。

（3）去掉冒号。

④中班主任和李老师指同一个人，这里不用标点符号。

7、示例：突出的优点：持之以恒明显的缺点：三心二意待人接物：诚心诚意理想：才高八斗（答案不唯一）9.（1）不长一智（2）梅花香自苦寒来（3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村12. “童年趣事”改成《童年趣事》“怎么写呢”后面是“？”“老师对我们说”后面少“：”“听了老师的话”后面改成“，”“敢紧”改成“赶紧”“不到刚好一节课”去掉“刚好”“夸耀”改成“夸奖”13、 1.虽然……但是…… 2．来势汹汹勇敢 3．“我”对武松打虎的理解。

14、 1.俯视尊重 2.如果就 3.如果不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑。

4.感受到大海的博大。

不要总是只看到自己，也要看到他人，看到外面世界的不同，要有自我认识。

15、 1.不管……也……因为既……又……2.人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”3. 人民大会堂和北京新火车站以及其他许多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”4.列举生活中的事例。

16、1）环字左上角一横被土字不由分说地抢走了。

2）你那一横要回来了，不用哭。

3）妈妈一边洗菜一边唱歌。

4）夏天的小兴安岭真美丽。

17、 1.只有......才 2.既......又 3.即使......也。