苏教版七年级下学期古诗词赏析积累盐城市盐都区马沟中学高爱勇一、《题破山寺后禅院》常建|清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但闻钟磬音。

⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。

⒉既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。

"f3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子："曲径通幽处，禅房花木深"。

4．.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？答：尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

5.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。

你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

答：“诗眼”分别是“悦”“空”。

“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。

“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。

“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。

6、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静的手法。

诗中以动衬静的诗句是万籁此俱寂，但余钟磬声。

7、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。

或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。

8、“竹径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。

写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。

二、登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮２．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

3．首联点明登临之意。

有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。

你同意哪种看法？说说理由。

（中考指南）答：（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。

（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。

4．这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。

答：颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。

尾联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。

5、这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？示例：这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。

写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。

6、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。

示例：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。

是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。

三、蝉唐朝虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

1．“饮清露”象征着什么？象征人的品格高洁。

2．后两句隐喻的深层意义是什么？答：做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。

3、“居高”的“高”有哪两层含义？一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。

四、孤雁唐朝杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

1．古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法："诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)"；"诗骨"，指诗中处于核心地位、起统率作用的"句"。

上面这首诗，其"诗眼"是 "孤"。

2.诗歌的抒情主人翁往往是自己。

这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？答：都表现了诗人孤独凄凉的羁旅之情。

3.诗中"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"的作用是什么？请简析。

答："野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停"：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。

4、诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？作者写孤雁自比，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。

“望尽似犹见，哀多如更闻”最能体现这种感情。

五、鹧鸪唐朝郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

1、这首诗首联咏其形，以华贵的山鸡类比，写出鹧鸪的“喜暖”的习性、斑斓的羽色。

颔联咏其声，以青草湖边迷蒙的雨色、黄陵庙里飘零的落花等景物加以衬托，使鹧鸪的啼声倍觉悲凉。

颈联写游子佳人闻其声而触动情怀。

尾联写鹧鸪在苦竹丛中寻觅暖巢，衬托出诗人羁旅相思之愁。

2、这首咏物诗重在表现鹧鸪的啼声哀怨凄切，抒发了诗人怎样的思想感情？哪句话最能体现这种感情？你能用自己的语言描述一下吗？抒发了游子的乡愁旅思。

“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”。

游子在雨昏花落之时，湖边古庙之中，闻鹧鸪之啼，倍感其声之哀怨凄恻。

六、《沁园春雪》上阕①上阕描写的是北国雪景，用哪些语句描写北国雪景的？“北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

”②这些描写语句中哪些句子总写北方雪景？作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。

“望”字统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

”创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。

③上阕在景物描写，是以动静、虚实相结合的方式写出来的，你能找出来吗？“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。

由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，格调非凡。

实写的是望到的“长城”、“黄河”、“山脉”、“高原”等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应，写出地域的辽阔。

而虚写的是“须晴日”后红装素裹的壮丽景色。

“须”字表明雪后初晴之景，出自作者的想象。

写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。

你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。

云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。

红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！④作者把空间写得如此广阔，把景色写得如此壮丽，除了以上表现手法之外，还用了大量的修辞手法，请你找一找。

如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

”运用比喻、拟人、夸张手法，达到绝妙的意境主要有三方面因素：（1）视觉因素。

作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看的确有山舞原驰的动感。

（2）精神因素。

作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生机勃勃。

（3）时代因素。

中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。

小结：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。

作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。

下阕①作者由眼前的景物联想到了哪些内容？“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”显然，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

”是承上启下的过渡句。

这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体。

“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。

②“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都有雄才大略，立下了赫赫战功，对中国历史的发展产生过巨大的影响。

但也有不足，“惜”字委婉的批评了他们缺少文治、文学才华的欠缺。

当然，他们的不足是由于时代、阶级局限造成的，这里表现了后来者居上的伟大气概。

）③那么谁是真正的英雄？为什么这么说？真正的英雄是今朝的“风流人物”，新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能，更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人自身。

这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。

这是全词的主旨所在。

④作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。

⑤找出全词点明主旨的句子“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。

5、总结这首词的层次与思路。

上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。

全词将写景、抒情、议论有机结合，浑然一体。

写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。

七、卜算子•咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

１本诗表达了作者什么样的感情？答：表现了诗人乐观豪迈之情。

２分析本诗中梅花的形象。

答：毛泽东笔下的梅花的形象是：傲寒俊俏、积极乐观的形象。

３毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？举例说明。

答：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手阖，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。

4、作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?( D ) A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。

B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

(“线索”与“反衬”的说法均错误)5、诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。

例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。