5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。 6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。 7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
学习新笔画：撇折 口诀：转折处要顿笔，
折时稍稍往上斜。
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学习新笔画：竖折 口诀：先短竖后长横。
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小朋友，你们上小学已经一段时 间了，都结交了哪些好朋友呢？谁愿 意上台来大声喊出你的好朋友名字吗？
你能给“对” 字找好朋友吗？
课前小游戏
天
上
火
地
下
水
5.对韵歌
表示天空
你见过什么颜色的云朵宝宝？
白云
乌云
彩云
春夏
风雨
秋冬
春天吹来的风，叫春风； 夏天吹来的风，叫____； 秋天吹来的风，叫____； 冬天吹来的风，叫____；
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。 2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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对对乐园
多对（ ） 来对（ ） 海对（ ） 月对（ ）
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春福 回满 大（ 地
）
长短（ ） 跳舞（ ）
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学习新笔画：提 口诀：下笔重，提笔轻，
从左往右写。
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第一关
云
对风
鸟 桃红
第二关
对答如流
第三关
小小诵读家
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找出下面的单字对。
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找找其中的单字对 和双字对。
天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美； 4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
春天下的雨，叫春雨； 夏天下的雨，叫____； 秋天下的雨，叫____； 冬天下的雨，叫____；
请欣赏北京儿歌：《打花巴掌》 儿歌中提到了哪些花？
鸟
虫
书虫、网虫、懒虫、鼻涕虫……
教 师 范 读
学 生 跟 读
开 火 车 读
找一找藏在画里的对子
山清对水秀
柳绿对桃红Biblioteka 山对水 柳对桃 清对秀 绿对红