五年级数学导学案
年级：五年级学科：数学主备人：审核人：
课题：积得近似数课型：预习+展示学习目标：
1.我要学会取积得近似数。

2.我要学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似数。

3.学会解决生活、生产中求积的近似数。

重难点预设：
掌握取积得近似数的方法。

会用“四舍五入”法截取积是小数的近似数。

学具：
学习过程：
1. 把下列小数精确到百分位。

10.254 78.128 4.995
0.047 0.9566 1.0308 2. 求下列小数的近似数，保留一位小数。

5.7638 10.99 8.71
3. 计算下列各题。

5.6×5 0.35×6 12×0.33
6.7×0.3 0.56×0.04 1.2×1.2
4.列式计算。

25的4倍是多少？
1.25的8倍是多少？
明确目标：请把学习目标学一学。

问题导入
人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）
1.自己独立完成。

可以参考数学书第十页。

2.填一填
求积得近似数，要先算出（），然后看需要保留数位的（）
数字，再按（）的方法求出结果，用（）号表示。

1.笔算下面各题，得数保留两位小数。

0.17×0.8 2.7×0.35
2.育红小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。

2010年4月份全校共拾1324.67千克。

照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数）。