专题八记叙文阅读(二)(一)那本韭菜换来的书(2016年遵义市第55中学模拟)居著培①上世纪八十年代初，很多“文革”中被打为“毒草”的书籍被解禁，姐姐她们一群同学可以放开手脚传阅很多名著。

一本书从别人手里借来总还保留着其他人翻阅时留下的温度。

每次姐姐借书回来，我俩总是一刻不停，有时一个昼夜就能读完整本五六百页的书。

不忙不行啊，因为后面还有好多人在排着队呢！②那次，姐姐拿回一本《三家巷》，不久，在盼望中，姐姐又借回了《苦斗》。

从内容提要中我们知道这两本书是著名作家欧阳山的《一代风流》的第一卷和第二卷，我们还知道第三卷是《柳暗花明》。

但姐姐的那些神通广大的同学也没有这本书。

于是，大家都成了热锅上的蚂蚁。

③无可奈何中，姐姐和我商议，我俩去邮购一本吧。

通过研究，我俩发现前两卷书都是花城出版社出版的，我俩先写了一封信给出版社，言明想买书，问清出版社是否有存货，还有价格。

对方很快回信，回答有存货，欢迎邮购。

④但另一个烦恼不期而至，到哪儿搞到这笔钱呢？那时候全家靠父亲做教师的微薄工资生活，是不可能有这个余钱给我们买书的。

正好，天无绝人之路。

邻居小荷姐姐当时已经工作，是在镇上烧饼店工作，她给我俩出了一个主意，我们可以把家里的韭菜割下来，卖给烧饼店做烧饼。

这个好主意让我们欣喜若狂。

⑤一箩韭菜卖了九毛钱。

姐姐捏着钱拉着我的手走过门口烧饼炉，一炉烧饼正好出炉，黄灿灿，散发着诱人的韭菜香气。

旁边小黑板写着：烧饼每个六分钱。

我不由得使劲咽了咽口水。

姐姐像觉察到什么，看着我说，不想买书了？想！我坚决地回答。

姐妹俩于是很满足地回家了。

⑥我们耐心．．．．．．．。

从开始筹款到寄出这笔钱历时大约一个季度。

这期间，爱吃韭菜炒鸡蛋的我俩．．地等待韭菜长大硬是没舍得吃一根韭菜。

⑦不久后的一天傍晚，放学回家看到邮递员绿色的自行车停在家门口，我的心很快跳到了嗓子眼。

我接过邮递员送到手中的用牛皮纸包着的书，迫不及待地撕开包装，那本崭新的散发着纸张清香和油墨气味的书就出现在我的眼前。

(选自2015年4月24日《扬子晚报》)1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。

__我和姐姐读了作家欧阳山的《一代风流》的第一卷和第二卷，没有办法借到第三卷，我们省吃俭用，通过卖韭菜，筹集买书的钱，终于买到了心仪的书。

__2．第⑥段画线句中“耐心”怎样理解？__“耐心”是“不急躁、不厌烦”的意思。

表达了“我们”为了买书，对韭菜长大的期待，从而表现了“我们”对读书的渴求。

__3．在筹钱的过程中，我们抵制了哪些诱惑？__①不买烧饼吃；②爱吃韭菜炒鸡蛋的我们没舍得吃一根韭菜。

__4．读了本文，你获得了怎样的启示？__示例：为了追求某事物，必须要舍弃诱惑，才能获得成功。

__(二)睡在炊烟里的母亲(2016年遵义市航天中学模拟)朱成玉①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。

②她把钥匙丢失，打不开自己的家门，就像人间的祈祷，打不开耶和华的门。

③母亲老了，总是遗忘。

晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅底的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆。

的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。

④唯一忘不掉的，是她自己的孩子。

三个儿子，三颗骄傲的星星。

三个女儿，三件贴心的棉袄。

忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后折起来，用以提醒自己。

⑤除了儿女，母亲的口袋空空如也。

⑥如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。

母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。

⑦看到炊烟，就看到母亲了，我总是这样想。

并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦；炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。

⑧那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。

可是，母亲依然会毫不犹豫地把我抱起，毫不优豫地，深深地吻下去。

⑨一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑩可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。

原来，炊烟也是会老的啊。

母亲，用褶皱，用后半夜的一盏油灯，用老花镜，用哆哆嗦嗦的手，用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。

哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。

⑪驼背的母亲，离土地越来越近。

我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。

如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。

⑫柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。

厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。

即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。

都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。

母亲在厨房里噼啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。

灶台底下的火焰，总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。

⑬而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。

因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。

所以，我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。

我家的炊烟也是最好客的炊烟，总是微笑的。

或是点头，或是招手，欢迎你，挽留你。

⑭炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。

⑮今夜，我又想起故乡的炊烟，可是我无法回到故乡，无法回到母亲的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西斜。

因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧。

母亲，今夜我们梦中相见。

(选自《辽宁青年》2014年第10期，有删改)1．请用简洁的语言归纳本文的中心。

__本文通过写炊烟里“我”对母亲的回忆，赞美了母亲的勤劳以及对儿女无私的爱，表达了作者对母亲的敬重与感激、怜爱与思念之情。

__2．请分析第⑤段“除了儿女，母亲的口袋空空如也。

”这句话的作用。

__这句话在结构上起承上启下的过渡作用，在内容上起点明主旨(点题)的作用，暗示了母亲对儿女的付出之多，也显示出儿女就是母亲的全部，体现了母爱的伟大与深沉。

__3．请按要求答题。

(1)从修辞的角度品析下面句子的妙处。

厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。

__该句使用了比喻、排比的修辞手法，将“厨房”比作“舞台”，将“围裙”比作“道具”，将“锅碗瓢盆”比作“乐声”，生动形象地写出了母亲甘愿为一家人做饭的场景，从这样的场景可见母亲持家的勤劳付出。

__(2)结合语境说说加点词语的含义。

我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号．．。

__“句号”是母亲生命的句点，是母亲人生的终结。

__4．请结合文章内容，简要分析母亲是一个怎样的人。

__母亲是一个无私、勤劳持家、疼爱孩子胜似关心自己的人。

__(三)(2016杭州中考改编)阅读下面的文章，完成1～4题。

多彩陶碗[新加坡]尤今①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。

②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。

我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。

丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。

逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。

③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。

④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。

⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。

⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。

”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。

⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。

她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。

⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。

我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。

每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。

把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。

环肥燕瘦，各有千秋。

此刻，取舍竟是如此困难。

我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。

我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。

”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。

”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。

旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。

一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。

⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。

⑫返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。

事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。

⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。

她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。

女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。

⑭我心想：嘿，这不是本末倒置吗？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！⑮过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。

⑯问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”⑰多彩陶碗完完全全地失宠了。

⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。

⑲在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。

而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！(本文有改动)1．请用简洁的语言归纳本文的中心。

__本文记叙女儿买多彩陶碗，后来弃之不明的故事，告诉人们喜欢的东西不一定要拥有。

__2．在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。

A．一见钟情→B.小心挑选，反复取舍→C.呵护备至，兴奋异常→D.起劲地侍弄→E.意兴阑珊3．指出加点词语在文中的含义。

(1)她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合．．．．的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。

__食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。

__(2)在我家里，被打入冷宫．．．．而不见天日的东西，数不胜数。

__不再喜欢，闲置一旁。

__4．第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。