七年级上册《我自信我能行》教案苏教版
新复
授习
课第1单元第2课第2课时
名称：我自信我能行
教
学
目
标
堂
学
习
情感态度价值观目标树立自信心，自觉培养学习与生活的自信，为以后的学习奠定非智力因素的基础。

确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。

知能
识力
目
标培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能；知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。

认识
自信的含义，学会克服自卑心理的方法。

前
预
习
交
流
知我
知
道
预习先知：填空
自信心是
的一种心理状态。

2、是成功的基石。

自卑感是消极情感我
困
惑简明扼要描述自学中发现的问题：
行我
践
行
教师活动学生活动教学
新得活动内容1：一、自信伴我成功
活动内容2：教材P16
自信，是一种积极的自我评价，这种态度确信经由积极
的主观努力，终将展示自己的才华，实现自身的价值，它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。

活动内容3：小故事大道理
把握自己的长处
漫画欣赏：长颈鹿与小山羊谁的本领大？我们从中悟出了什么道理?
过渡：正如漫画告诉我们的道理：“寸有所长，尺有所短。

”相信自己，就要让自己的长处得以充分发挥。

活动内容3：夸夸我自己
我最欣赏自己：
超越自卑
活动内容4：为什么自卑总是与失败相伴?从贝利身上可以得到什么启示？
小结：个人的生活环境和生活经历不同，对自己的认识和评价会有很大差别。

当个人对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。

每个人都会有失败的时候，当我们面临失败时，如何消除自卑感？
活动内容5：换个角度看自己
请按照下面的句式写出三条：虽然我有…，但是我有…
教你一招：教材P19“克服自卑的小秘方”
讨论：自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样
的作用?
活动内容3：小故事大道理
中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功的基石”的发言：“刚升人中学时，我的数学成绩较差。

根据这个情况，我把考试目标定得较低。

次定的是50分，经过努力得了51分。

有了进步，第二次争取55分。

就这样，随着不断的成功，成绩逐步提高，我的自信心也增强了。

现在我的数学成绩已进人中等行列。

”
听了郑志的发言，请你回忆一下，自己有这方面的经历和体会吗?说出来，让大家分享一下。

有人说：“成功是成功之母”。

你同意这种说法吗？为什么
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
单项选择题
实力相当的情况下，体育比赛是两个队……………
A自信心的较量B能力的较量c技术的较量D体力的较量
在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

“我能行”是………………………………………………
①一种信念、力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功
②自信的表现③每个成功者都具有的品质④深信自己一定能实现所追求目标的心态A①②③B②③④c①②④D①③④
下列属于自卑表现的有………………………………
①小张在课堂上不敢发言，因为怕同学们笑话自己回答错了
②刘华在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见
③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高
④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级名呀A①②③B②③④c①③④D①②④
居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。

”可见……………………
A有了自信心，任何事情都可以办好B自信心就是不要别人的帮助就能够成才c居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此
D自信心是成才与成功的重要条
有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折,就情绪低落、自暴自弃。

这是一种………………………………
A自傲心理B自负心理c自卑心理D虚荣心理效果
描述能
力
提
升1．怎样正确认识和评价自己?
．现实生活中，有人爱说这样的口头禅，“我不行，我不是这块料。

”这种说法对吗？这种说法实质上一种什么样的精神状态的表现？为什么？教
后
反
思。