活泼金属:.
不活泼金属:.
分类的依据是:.
5.以上反应都是由一种和一种反应生成新的和新的，叫做反应。
学
习
目
标
1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
(1)银与稀盐酸溶液
(2)锌与稀硫酸溶液
(3)铜与稀盐酸溶液
(4)铝与硝酸银溶液
达
标
测
试
能力提升
1.黄铜(含锌和铜)与黄金的外观很相似，你能利用金属的化学性质采用两种方法来鉴别它们吗?
2．家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品？
盘点收获
课后反思
重点
通过实验探究认识金属活动性顺序
难点
对金属活动性顺序的初步探究
合作交流
1.各小组回答问题.
2.探讨以下问题：
(1)．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？
(2)．分析“真金不怕火炼”蕴含的科学原理。
(3).一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上买了一枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？
化学导学案年级：高一教师：时间：
课题
课题2金属的化学性质
实验探究
分组实验并仔细观察实验现象，并记录。思考、交流、讨论，总结出金属活动顺序的应用规律。1.能与盐酸，稀硫酸反应的金属是
它们反应的剧烈程度依次是>>.
2.不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是
3.镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是
是>>>.
4.将镁、锌、铁、铜四种金属分为两类：
3.组内组外相互补充。
4.自由提出问题。
自
学
指
导
认真阅读9页至11页，将疑难问题用笔画出，尝试书写涉及到的方程式；熟悉活动与探究的内容，。收集几种金属，取少量分别放入几个小玻璃杯中，然后向各个玻璃杯中加入一些醋精(主要成分是醋酸)，仔细观察发生的现象。试根据现象判断这几种金属活动性的差异。
自
主
学
习
1、两种或两种物质反应生成一种物质的反应叫做反应，一种物质反应生成两种或两种以上的物质叫做反应。
4．将一根螺旋状的细铁丝放入盛有稀硫酸铜溶液的试管中，经过较长一段时间后发现()
A．铁丝表面覆盖了一层红色固体物质
B．溶液由蓝色变为无色
C．在试管底部沉积一层黑色固体物质
D．试管内溶液颜色上浅下深
5．下列金属中，常温下就易和氧气反应的是()
A．铝B．铂
C．能发生反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。
2、细铁丝在氧气中燃烧的现象是
3、镁在空气中燃烧的产物是
4、铝箔在氧气中燃烧的产物是，反应的现象是。
5、铜在加热的条件下，和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，写出该反应的化学方程
达
标
测
试
基础知识检测请独立完成下列问题
1．下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是()
A．Na、Fe、MgB．K、Cu、Fe
C．Ca、Ag、ZnD．Al、Zn、Hg
2．公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著．书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光．”这句话是指黄金的性质在强热的条件下()
A．易氧化B．易还原C．很稳定D．很活泼
3．能用铁制容器盛放的试剂是()
A．盐酸B．稀硫酸C．硫酸铜溶液D．酒精`