与孩子一起感受阅读的力量
——《朗读手册》读书心得
塔子湖小学教师：李芳
寒假读书，我选了一本《朗读手册》。
封面左下角的一段很不起眼的文字令我印象深刻——“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。
”翻开阅读之前，我以为这仅仅是一本指导阅读技巧的书，看过序言和目录才明白：这是一本指导家长、老师们如何培养孩子阅读兴趣的书。
我既是家长，又是教师，带着这样一种双重身份我很认真的将这本《朗读手册》读完了。
读完后我觉得这真是一本有价值的好书，值得推荐给身边的朋友和同事。
《朗读手册》这本书正如作者吉姆·崔利斯说的那样：“这本书不是教孩子‘如何’阅读，而是教孩子‘渴望’阅读的。
我们教孩子热爱和渴望，远比我们教孩子去做重要得多。
”俗话说：兴趣是最好的老师。
只有具备了强烈的阅读兴趣才会乐于读书、迷恋读书、多读书、读好书，形成一个良性循环。
这本书中没有很高深的理论，作者用最通俗的语言指导我们怎样带领孩子阅读，书中列举了很多的研究数据和大量的家庭、学校指导孩子阅读的实例和收效，让我们明白坚持为孩子朗读会给孩子带来一个不一样的人生。
这本书深深的触动了我，让我收获了很多。
从我的孩子出生起，我就期盼他能健康快乐的成长和生活，我也希望他能拥有丰富的精神生活。
让他爱上阅读，也是我所期望的。
我是一名城中村小学的教师，在我的工作中经常发现，很多学生家长认为让孩子吃饱穿暖那就是爱孩子，对于孩子的学习却不舍得做出牺牲。
家长对孩子学习的漠视和放任直接导致孩子们阅读量不足、理解能力差、学习成绩低下，甚至有些孩子还出现很严重的心理问题。
这就是我们孩子的悲哀！作为老师，看着孩子们这种学习现状我非常的担忧，很想改变这一现状，但我时常感觉力不从心，给我的教学工作也带来不小的困扰。
而《朗读手册》这一本书却恰恰交给我们方法，教我们如何激起孩子兴趣？如何引导孩子？如何大声为孩子阅读。
可以说这本书给我对我自己孩子的教育和对学生的培育指明了方向，我会把这本书推荐给我身边的同事和爱孩子的家长。
接下来就谈谈我的收获吧！
收获一：《朗读手册》让我看到了一条激发孩子阅读渴望的捷径，那就是为孩子朗读。
作者告诉我们，专家研究指出：孩子的阅读能力和听力在初中二年级时会达到相同的程度。
在这之前，通常听力比阅读能力强。
听故事除了可以增进家长或老师与孩子之间的情感交流，你同时也将许多陌生的词灌输到他们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。
所以，大声地给孩子朗读，要成为我经常要做的事，让孩子在书的浸润下，爱学习，爱读书。
收获二:规定孩子读书，让“规定”变得美好而吸引人，使它成为一种乐趣——这时朗读便发生作用了。
我觉得这里的“规定”一词用得比较人性化。
作者认为让孩子阅读也可以像我们规定孩子每天早睡早起一样，时间长了，习惯了，孩子就会坚持下来。
当然，这个“规定”的最初制订也需要讲究一定的技巧，书中作者列举了不少让“规定”变得美好而吸引人的方法。
这里，我对“大人一定要做好榜样”颇有感触。
在日常的教学中，经常会有家长跟我说自己的孩子不愿看书，家长苦口婆心强迫孩子看，结果往往令人失望。
我给家长的建议是，请家长先陪着孩子一起看书，可以同看一本，看完后一起讨论书中的问题。
因为爸爸
妈妈和自己读一样的书，孩子们会觉得有意思。
大人的榜样作用是无穷的！
收获三:让孩子看各种各样的书。
很多老师和家长会限制孩子看某些书，比如说漫画。
提到漫画，我们总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着迷。
但一项研究表明，各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生多。
书中说，年龄小的孩子应多读漫画书，因为只有他理解了，才会感兴趣，感兴趣才会去更多地阅读，才能提高阅读能力，进而慢慢地提高阅读的兴趣。
试想，当你对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有兴趣读下去吗？所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书。
高尔基说：“一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……”一些孩子们爱看的动漫书，我们也要拿来读一读，找到他们入迷的原因，才能帮孩子们找到真正的好书，指导阅读才能居高临下，游刃有余。
收获四：用亲子共读时间取代孩子看电视的时间。
首先列举一下过度看电视的危害：1、电视很容易打断孩子的注意力。
2、电视使孩子没有机会使用最重要的学习工具——提问。
3、电视剥夺了孩子学习语言最重要的课程——与家人的对话。
4、电视容易造成孩子观念上的误解。
5、电视会使孩子使用简单句或不完整句式。
孩子们都喜爱看电视，看电视占去孩子太多的时间，才是引起问题的主要原因。
当他们看电视时，就不能和父母一同说话、整理自己的玩具、也没有时间游戏或画画。
而这些活动能够帮助孩子转变成具有判断和思考能力的成人。
父母应该对看电视定下规矩。
最好是抽出时间和孩子一起看书。
怎样让孩子们离开电视呢？只有书中的內容非常有趣，孩子们才会舍弃电视，把时间用来阅读。
孩子和大人一样，都喜欢那些可以吸引他们一页一页看下去的小说，所以家长要选择一些孩子爱看的书来读。
在本书中有很多好书的介绍，及各年龄段适合读的书，家长可以有选择性的购买或借阅。
作为一名教师和孩子家长，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个孩子们阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领孩子们的阅读，与孩子们一起感受阅读的力量。