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生物与环境组成生态系统


三、生态系统具有一定的自动调节能力
1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内 会怎样变化?长时间呢?为什么?
短期内,兔子有了充足的食物,数量 会急剧增加。 一段时间后,数量又会 恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能 力,使得生态系统中的各种生物的数 量和所占比例相对稳定。
2、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果? 过度放牧,草不能及时 再生,导致草原的食物网 会受到破坏,严重时则会 造成沙漠化。 3、为什么会这样呢? 生态系统的自动调 节能力是有限度的。
结果导致加罩区 的草场昆虫的大 量繁殖,造成草 的叶子几乎被虫 子吃光了。
结论:
生物与环境是一个不可分割的整体。 在一定的空间范围内,生物与环境之间形成的统一的 整体,叫生态系统。
判断下列选项中,哪些是属于生态系统?
一片草原 一片森林
一个湖泊
一群鱼 一条河
一块农田
一群人
一个湖泊
都 可 以 看 作 是 一 个 生 态 系 统
细菌、真菌: ——分解者
分解动、植物体,将有机物分解成无 机物,供植物重新利用。
植物: 生 态 系 统 的 组 成 生 物 部 分
生产者 消费者
动物:
细菌、真菌: 分解者
三者关系: 相互依存 相互制约
非生物部分: 阳光、空气和水等
食物链和食物网: 在生态系统中,不同生物之间 由于吃和被吃的关系而形成的链状结 构叫做食物链(只有生产者和
讨论:
假如蛇的数量大量减少,哪些 生物的数量可能发生变化?发生怎 样的的变化?
从理论上分析,假如蛇的数量大量 减少,猫头鹰的数量会减少,青蛙、 鼠的数量会增加;各种生物的数量都 会发生相应的变化。
P-23资料分析
A:微小的水生植物 B:剑水蚤
淡 水 生 态 系 统
C;蜻蜓的幼虫
D:小鱼 E:大鱼
人类应该爱护生态系统, 合理利用资源。
生态系统具有一定的自动调节能力。但这种能 力是有一定限度的。
生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。

课堂小结
植物——生产者 动物 —— 消费者
细菌、真菌—— 分解者 非生物部分—— 阳光、空气、水
生态系统的组成
生 态 系 统
食物链和食物网
生态系统具有一定的自动调节能力 有害物质在食物链中积累
1、草 2、草 3、草 4、草 5、草 6、草 7、草 8、草 9、草 兔 兔 鼠 鼠 鼠 虫 虫 虫 虫 狐 猫头鹰 狐 猫头鹰 蛇 猫头鹰 鸟 猫头鹰 蜘蛛 鸟 青蛙 蛇 蜘蛛 青蛙
猫头鹰 猫头鹰 蛇
猫头鹰
概念: 在一个生态系统中,往往有很 多条食物链,他们彼此交错连接,形 成食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿 着食物链和食物网流动的。
消费者两部分,不包括分 解者)。
画食物链需要注意的几点?
①先找出植物(生产者)——食物链的起点。 ②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌(一个找完后,再找下一个) ④一直到找不到天敌的动物为止(食物链的终点) ⑤箭头:指向捕食者。
探究:
食物链
数一数
你能画出多少条食物链?
答案:九条

九条食物链
分析与思考?
1、草原上的这些生物之 间的相互关系是怎样的? 把它们的关系用箭头表示 出来? 2、在这个环境中,生物 要生存,还需要哪些条 件? 还需要阳光、水、空气 、土壤和适宜的温度, 如果没有这些非生物因 素,草原上的任何生物 都无法生存
分析与思考?
3、为了防止鸟吃草籽, 用网把一部分草场罩起 来,会出现什么新的问 题?
小红点表示有害物 质,进入生物体内难 以分解、无法排出。
讨论:
1、如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼,会产 生什么样的后果?
人会中毒
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的 有毒物质积累 越多?
因为一些有毒物质在生物体内比较稳 定,不易分解,而且是生物无法排出的,这 些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食 物链中营养级别越高的生物,体内积累的有 毒物质越多。
一片森林
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一片草原
一块农田
资料分析:
1、树皮里面有昆 虫的幼虫。树、昆 虫的幼虫和啄木鸟 之间的关系是怎样 的? 2、腐烂的树桩最 终会消失吗? 3、在生态系统中, 植物、动物和真菌 分别扮演着什么角 色?
通过光合作用制造有机物,为自身和动 物提供营养
植物:
——生产者
动物: ——消费者
不能制造有机物,直接或间接地以植物为食
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