集思广益
（4）全班内把自向为自己提供可行又有效的方法的同学表 示你的感谢。走过去，握手并说“谢谢你” 。
课堂约定
• 静静倾听，认真思考
• 积极参与，大声发言
• 会听口令，守时守约
痘 痹 吞 吁 菜 邹 芭 防 正 租 更 挚 戳
助人自助
盲人旅行
1．在背景音乐声中，每位同学戴上眼罩扮演 一个盲人，先在室内独自一人穿越障碍旅程， 体验盲人的无助、艰辛、甚至恐惧。
盲人旅行
2．所有同学中一半人继续扮演盲人，另一半 人扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助 盲人完成室外有障碍的旅行。完成后交换角色 重新体验。
盲人旅行
3．所有同学均扮演盲人，并两个盲人相互帮 助到室外走过一段障碍旅程。
集思广益
（2）每位同学在事先准备好的白纸上写下自己最 头痛、最想解决的问题（如学习问题、交往中的问 题等，通过描述，自己脑中对问题有个明确的概 念），然后把这张纸折叠；
集思广益
（3）以小组为单位，把每个小组同学的“求助信” 在全班范围内“漂流”，每位同学负责对“漂流” 到自己手里的“求助信”献策，并在策略末尾写上 自己的名字。最后，“物归原主”。每人不必拘于 只献一计；