一、比一比，读一读。

由——邮（邮票）市——柿（柿子）利——梨（鸭梨）
波——菠（菠萝）山——仙（仙女）良——粮（粮食）
二、再读课文，了解内容。

秋天的雨，有一盒的颜料；
秋天的雨，藏着的气味；
秋天的雨，，它告诉大家，；
秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。

三、我的书写最规范。

shàn zi liáng shuǎng bō luó liáng shi
（）（）（）（
Gǎn jǐn yang shù yì méi yóu piào
（）（）（）
四、秋雨的色彩，五颜六色填词语。

红色橙红色紫红黄色金黄色淡黄雪白
秋雨把给了银杏树，把给了枫树，把给了田野的，把给了果树，菊花仙子得到的颜色最多，有的，的，的……这么多的颜色，用一个词语概括是，
还可以说是，或者是。

五、巧用修辞来写话。

1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
六、秋雨味道香，歌颂秋天情意浓。

从课文的题目看，这篇课文写的是，实际上本文借
秋雨写的是。

课文以为线索，从秋天到来写起，写了秋
天，秋天，还有各种动物、植物
的情景，表达了对秋天的感情。

阅读能力提升
家乡的秋色
家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力，但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。

一片没膝深的大豆，豆荚鼓鼓的。

打开豆荚，几颗金黄色的豆粒，被金秋的太阳一照，闪闪发光，就像一颗颗晶莹的珍珠，又像几个可爱的小宝宝，静静地躺在摇篮里，等待着农民伯伯把它们“抱”回家，去享受人间那无尽的爱。

七八月间，苹果成熟了。

那葱葱郁郁的枝叶中，露出一个个水灵灵的、红艳艳的大苹果，直惹得人们流口水。

微风吹来时果实频频点头，真像是个害羞的小姑娘的红脸蛋。

红富士，又大又红，咬一口，香甜脆爽，叫人赞叹不已；大金帅，黄澄澄的，又香又甜；那大国光，酸中带甜，果实总是结得最多，一簇簇、一树树，多得数也数不清。

中秋节前后，挂着胡须的玉米成熟了。

只要你剥去几层“外衣”，就会露出一排一排整齐的玉米粒，真像是排着一粒粒“金豆”似的。

秋天，一些花枯萎了，凋谢了，只有地边的野菊花还在迎着金秋的太阳盛开怒放，有黄的、白的、紫的……五颜六色，被微风一吹，散发出了阵阵芳香。

啊！家乡的秋天一片金黄，一片繁忙的景象。

我喜欢这绚丽多彩的秋色，但我更爱这忙碌的家乡，它充满了生机，正在走向繁荣和富强。

1.“家乡的秋天一片金黄，一片繁忙的景象。

”“金黄”表现在
，“繁忙”表现在。

2.家乡的秋天以吸引人，但“我”更爱
的家乡。

3.文章先写了家乡秋天的以诱人的秋色和丰硕的果实吸引人，然后依次写了、、和，最后总结全文，抒发出对家乡的之情。

写作能力提升
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

我能把“秋天的雨”换成“春天的风”，来写一写春风的味道。

（不少于
50字）
口语表达能力提升
同学们，秋天来了，除了课文中提到的动物、植物之外，你还知道哪些动、植物是怎样过冬的？搜集相关资料和大家来交流你的发现吧。

（不少于100字）
参考答案：
二、五彩缤纷；非常好闻；吹起了金色的小喇叭；冬天快要来了；一曲丰收的歌；一首欢乐的歌；
三、扇子；凉爽；菠萝；粮食；赶紧；杨树；一枚邮票；
四、黄色；红色；金黄色；橙红色；紫红；淡黄；雪白；五彩缤纷；五颜六色；五光十色；
五、1.紫红色的牵牛花，就像一个个小喇叭，吹啊吹啊，吹走了黑夜，吹来了
明媚的清晨；2.校园的柳树，每天都挥动着她柔美的柳条，欢迎我们走进学校。

六、秋天的雨；秋天；秋雨；五彩缤纷的颜色；丰收的景象；准备过冬；喜爱赞美；
【阅读能力提升】
1.庄稼和果实都成熟了；人们在忙着收获；
2.诱人的秋色和丰硕的果实；充满生机和繁荣富强；
3.
大豆；苹果；玉米；野菊花；赞美和热爱。