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教科版道德与法治九年级下册 第四课 人类的需要 课件(共16张PPT)


精神文明含义、内容
• 含义:精神文明是人类在改造客观世界和 主观世界的过程中所取得的精神成果的总 和,是人类智慧、道德的进步状态。 • 内容:科学方面社会知识、文化、教育、 科学、文化、艺术、体育等。 • 思想道德方面,如政治思想、道德面貌、 社会风尚、理想情操、信念等。
• 劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。 1.很多精神文明的成果,起初大都是在人们进 行物质生产劳动的过程中产生和发展的。
第四课 人类的需要
下图主要说明了什么?
劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类
为什么说“劳动创造了人本身,没有劳动就没 有人类”? • 人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进 化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从 猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。 因此,劳动创造了人本身,没有劳动就没有 人类。
劳动是如何促进人的成长和发展的?
●劳动,不断提高着人类自身的生理素质和心 理素质。 ●劳动是培养和发展人的道德品质、提高人 的精神境界的重要途径。 ●劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志, 强化我们自强自信自立的意识。 ●通过劳动我们能够体会劳动成果的来之不 易,学会艰苦朴素、勤俭节约。
易错 辨析
物质文明
物质文明,是人类在劳动实践中所创造 的物质财富,是人类赖以生存的物质基 础。它主要表现为物质生产方式和经济 生活的进步。 例如:工业革命,衣食住行,以经济建 设为中心,小康生活等。
精神文明
精神文明是人类在改造客观世界和主观 世界的过程中所取得的精神成果的总和, 是人类智慧、道德的进步状态。 例如:诚信做人、文学、艺术、中华民 族精神、科技发展,等。
物质文明的含义,重要性
• 物质文明,是人类在劳动实践中所创造的物 质财富,
人类的衣、食、住、行所需 要过发明、 改进劳动工具和 生产技术,提高了 劳动效率,促进了 物质文明的发展
人类社会的物质文明是怎样通过劳动创造的? ★人类的衣、食、住、行所需要的一切物质都 是通过劳动创造的。 ★在劳动的过程中,人们通过发明、改进劳动 工具和生产技术,提高了劳动效率,促进了物质 文明的发展
• 2.在劳动过程中,人类不断探索和积累丰富 的知识与经验,创造了宝贵的科学、技术和 文化成果。
3.随着社会的进一步发展,精神财富的生产逐步 从物质财富的生产和体力劳动中独立出来,出 现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺 术家等。他们在人类精神生产领域中艰苦劳动, 辛勤创造着文化、科学、技术、艺术等精神财 富。
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