七年级人与自然学科导学案
课题：第1课保护自然资源
（第 1 课时）
主备人：张春艳备课时间：
【学习目标】
课标要求：
1、知道自然资源的定义和范围。

2、了解自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。

3、了解我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。

目标达成：
1、自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。

2、我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。

学习流程：
【课前展示】
观察景观图，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。

再生资源和非可再生资源。

前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。

【创境激趣】
观察景观图，阅读课本3页，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。

【自学导航】
1、自然资源分几种类型呢？请同学们讨论给出答案，并且结合日常生活举几个例子。

2、自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用
【合作探究】
1、自然资源分几种类型呢？
2、自然资源的合理利用和保护
【展示提升】
典例分析知识迁移
1、自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。

2、再生资源和非可再生资源。

前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。

【强化训练】
1.发现问题：我国水资源时空分布不均。

2.分析问题：对我国经济发展的影响。

3.解决问题：解决水资源时空分配不均的措施。

通过这一模式，了解了我国水资源的不足不均等问题，严重制约着
我国经济的发展，前景令人担忧，这节课用这一模式来看看我国的其
它资源，是否是同样令人担忧，果真如此的话，我们也要为保护祖国
的资源贡献自己的一份力量。

【归纳总结】
1、自然资源极其类型
2、自然资源的合理利用和保护
【作业布置】
自然资源的定义，我国自然资源的特点
【板书设计】
保护自然资源。