科学试卷分析
2017----2018学年度第一学期期末考试学科试卷分析
一年级
一、考试总体情况
本次考试试卷以新科学课程标准为命题依据,可以看出学生的知识积累和临场发挥水平是可以的,他们自身具有的知识结构合理,能够掌握科学课的教学任务。
试题密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
为广大教师的教学工作起到了导向作用。
二、试题情况分析
1、试题的基本结构
本卷试题分五部分:判对错、找动物、连连看、圈不同、会分类,另加五分卷面分。
2、试题的特点
本试题既有对基础知识的考查,又有拓展型题目,注重对学生综合能力和科学素质的考查。
关注学生的个体差异,满足不同学习层次的学生。
判对错、圈一圈、分类等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况;找动物,主要让学生进行充分的设计和想象,发挥学生的主体性,培养了他们的发散思维能力,提高了学生用科学知识解决问题的能力。
完全符合学生的认知水平和学习状况,体现了试题的开放性,难易程度适中。
三、学生答题情况分析
从学生的做题情况来看,学生对基础知识的掌握情况较好,具有了一定的创造能力,能够依据自己所学知识去解决一些科学问题,并
另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。
2、优化教材,用教材教,加强方法指导。
加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
3、寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平,注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
4、引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系,举一反三、触类旁通。
5、加强日常实验探究的开展,充分调动学生的动脑动手能力,让学生将知识内化吸收,而不是单纯地死记硬背。
薛向伟
2018年1月。