语用2010复试真题回忆版专业面试面试在汉考中心的一个房间里进行。

环境很轻松，三个老师都坐在沙发上，给我面试的是邢红兵、陈宏、聂丹，学姐会带你进去，并负责记录。

这次没有抽题目这是万幸。

很怕自己一下子想不起来。

先是让我自我介绍。

然后针对我的一些实习经历问了一些对外汉语教学的问题。

教学有没有什么印象特别深刻的地方或者自己没有解决好的问题。

新词语“房奴”怎么进行教学？后面因为我说对语言测试比较感兴趣，就问了语言测试的几个问题。

以前很少接触这个，答得很糗。

给我两个案例之类的东西，选一个进行评论怎样评判一个学生的口语能力看过哪些对外汉语教学和二语习得的名师的书。

差不多就是这样。

整个面试都是比较轻松的。

语纲25分什么叫聚合关系，举例说明在对外汉语教学中的作用从历时角度，说明地域方言的发展前景上声音变规律，说明原因。

词根和词尾的异同应该还有一题，忘记了。

现汉50分写出普通话中成对的送气不送气的塞擦音，指出其作用。

儿化的音变规律给出了几个三个字的有上声的词，归纳音变规律指出词语结构类型：领袖马匹失望小鸡子儿一共有十个词义构成：年纪、忠诚、珍惜给了几个“啊”作语气词和叹词的例子，写出叹词的特点给出无主句和主语省略句，说明两者的区别。

（第一句忘了。

起风了。

严禁吸烟！他来过，又走了。

）三个句子：一个是紧缩句，一个是单句里插入了关联词语（只有……的人，才能……），一个是复句。

归纳紧缩句和单句、紧缩句和复句的异同。

古汉25分两段古文，选一段翻译，并就内容说些自己的看法。

一段是说文解字序里说仓颉造字那一段，还有一段是广雅疏证序里讲音和形的。

2010年复试经历我的天哪，总算结束了哈~战线拉得太长了~趁着还记得，就给学弟学妹们回忆一下过往的痛苦经历吧，饮水思源，当初准备考研时都是靠着学长学姐们的帮助才挺过来的，现在只不过是做了和当时的学长学姐们一样的事，愿此光荣传统能够一年年传递下去，呵呵。

4月10日 2:00~5:00 p.m. 报到要求带的各种证件出发前一定要检查好，否则到时候就郁闷了~人挺多的，楼梯口张贴着考场安排和体检注意事项。

进去以后先交钱，然后签到，核对信息，填写联系方式。

最后会发给你体检表，化验单和复试登记表，回去以后把相关信息补充完整并贴上照片。

建议以后的学弟学妹们在网上报名的时候一定要把自己的报名信息保存好，这样填复试登记表时就不会慌张了~不要只记一个报名号，像生源、考试方式、最后学位什么的都要记下来，其实没那么麻烦，到时候网页上会有一个保存信息的按钮，点击它就能得到自己各种报名信息的pdf文件。

4月11日 8:00 a.m. 开始二外面试（法语）提前半小时候考我的是法语，其他语种的希望好心人提供哈~由于提前半小时候考，大家最好赶在7：30左右来，而且要记住自己的候考教室，因为一间候考室对应一个语种，千万别弄错了。

开考前会有老师点名，看大家来齐了没有，然后就按照考号顺序一个个的叫人去考场，哇，那个感觉蛮恐怖的。

记得考完以后回候考室签到。

面试是这样：先读一篇文章，不长，一分钟左右。

对了因为文章是抽签决定的，你前面的人抽到的可能和你的不一样，我抽到的文章内容比较简单，是一段对话，一位女士打电话给一个公司订购鞋和衣服之类的，虽然不难但数字特别多，还都是读起来比较拗口的那种，soixante onze，quatre-vingt dix-sept之类的= =幸好我法语数字说的还不错，否则真的要抓狂了……！读之前大概有两三分钟的时间准备。

读完后老师根据文章内容问了几个问题。

接下来就让我介绍一下家里的情况（这时候提前准备的自我介绍就派上用场了，建议大家考之前都准备一段自我介绍，不用太长也不用太难，关键是一定要背熟），我来自哪个学校之类的。

估计听力还是不好吧，我回答得不算很顺溜，还说了好几个pardon；所幸老师们都特别和蔼，毕竟咱们只是二外，呵呵。

哦对了我说了一句“Il y a seulement un enfant chez moi”，老师们就笑了，说应该是“une enfant”，而不是“un enfant”，因为我是女生我觉得学弟学妹们不用对这个太紧张，但前提是基本功一定要掌握好，比如数字的读法之类的。

4月11日 2:00 p.m. 开始专业综合面试提前半小时候考还是提前半小时候考，外国语用人多，分了两个候考室，每间候考室对应某几个考场，大家也要把自己的候考室记牢，到时候还是要点名的。

考完后还是要回去签到。

面试前先交复试登记表。

我们考场的考官是三个女老师。

问答都是英文。

她们先问我选了语言学的哪个方向，我回答theoretical linguistics，于是她们就问我对这方面了解多少，有没有读过相关书籍，上过相关课程之类的，我就简单回答了一下。

最后让我解释the innateness hypothesis，我也大致答上来了，还稍微解释了一下LAD。

老师们点点头，面试就这样结束了。

其实不难的样子，万一问到不熟悉的地方也不要慌，冷静下来，慢慢回忆，把自己的想法表达的有条理，逻辑清晰，我觉得就可以了。

4月12日 7:30~9:30 a.m. 体检提前准备好体检费，带上体检表和化验单，随身带一支笔，这些都是常识了~建议大家早点去，人挺多的，排队进去要等好久。

记得要空腹哦！如果怕抽血后头晕，随身带点零食，巧克力之类的就挺好。

我大概7:25 a.m. 到的校医院，哇，前面已经是一条长龙了~！对了提醒大家每项检查完了以后，后面签名一栏都应该有医师的签名或印章，否则这一项的结果是无效的，请大家多留心一下，因为我就遇到这个情况，查内科的医师忘了签名，我又赶紧回去找她补上，唉~~~不过人那么多，乱哄哄的，医师不小心出现疏忽也是可以理解的，我在这里只是想提醒大家注意这个事儿，不要因为这种细节又耽误大家好多时间。

4月12日 6:00~9:00 p.m. 专业综合笔试总体来说是很多很多填空加若干其他题型，语言学感觉有些题从来没见过，古汉没考写繁体字这一点着实令人欣慰，只要好好看书，及格应该没问题。

好了，下面就开始真题回忆，写出多少是多少~现代汉语一、填空1. 四川方言大体上属于______方言2. 分辨声母n 和l 的发音，重点在于练习_______的升降（声位辨正啊喂！=皿=）3. “强”字的国际音标4. 两个字读一个音节的词是_____词5. 词汇是某个范围内所有的词和______的总和6. 通常指人的一类名词后面可加后词缀“们”，如果指物的一类名词后面加“们”，这属于______用二、判断正误1. 形容词通常要重叠或加“地”才能够作状语2. “今天是阴天”（好像是这句话吧？）中的“是”不用重读，因为是副词3. ……（忘了，接下来出现省略号的地方，除特殊说明外，都是我忘了的部分:-p）4. ……三、分辨词和短语，以及它们的构成方式蝴蝶价值月亮蜡黄建设社会主义和谐社会走到天涯海角（这一块好像就这么多了）古代汉语一、填空1. 古代给汉字注音的三种方法：……，直音，______2. 汉字结构有“六书”之说，分别是：象形，指事，形声，会意，转注，假借（哈哈，之前就预感到会考这个，就好好背了，没想到真用上了~豪迈地给出答案）3. 韵和韵母不同，韵不包括韵母中的____二、单项选择1. 有关古音的演变，平分阴阳、浊上归去、入派四声，还有一个干扰项“清上归去”2. 好像是“往”字，找出一组意思和它最接近的字，有“走”“趋”“之”“如”“赴”什么的，注意是古汉哦，有的字古今义不同3. “江”在古代专指长江，“河”在古代专指黄河，现代汉语中“江”“河”泛指一切河流，这是词义扩大？词义缩小？词义不变？词性转变？4. “走”的古义最接近于疾趋？疾走？慢走？……？反正就是这些，记不清了5. “行”字的本义是道路？行走？品行？行为？6. “……，不君君之心”的第一个“君”属于使动用法？意动用法？一般动词？名词？三、解释加点字给一小段古文，关于晏子的，不知道是不是书上的，解释加点的字，不难英美文学文化一共40个填空，什么都有，一空一分。

文学就是最常考的那些，有一些去年考过的今年也出现了，比如The Adventures of Huckleberry Finn, Toni Morrison, John Milton. 总之只要好好看书就不难。

文化比较好玩，除了书上的内容还有一些比较灵活的，比如美国现任总统是谁（地球人都知道），希拉里现任什么职位，1972年哪位美国总统访问了中国之类的。

啊，这一块实在太多了，总之大家把最基本的掌握了就可以。

比较恐怖的是没有选择题，不会也没法蒙，只能硬着头皮填一个，唉。

语言学由几个填空和一道大题组成，妈呀填空感觉有几个是从来没见过的，疑似是第12章的内容，汗~~~！不过不用害怕，这块儿分值不高。

一道10分的大题是How sense and reference are related?我先说我的面试情况：我还是比较运气的，面试我的是两个女老师，一个男老师，我一进去给他们我的简历，老师一看就笑了起来，说这不是找工作不要简历的，然后就让我自我介绍，接着就是我的自己介绍，基本上是我说一点，他们问一点，问的问题大概有：1、你为什么对古代汉语感兴趣。

2、古代汉语和对外汉语有啥关联？3、读了哪些书（我说了石毓智，他们就问我咋想起读他的书）4、说几本语言学类的核心期刊？5、普通话几级？6、哪里人之类的生活话题。

总之，基本上没问专业课的问题，很轻松很家常的。

每个面试的情况都不一样，也有问专业课的09年语用文字学课教复试真题卷子分三大块，语概40，现汉、古汉各30，满分100，下午2点到4点。

三个方向考一张卷语概：一、举例解释（15‘）区别特征、亲属语言、词义的民族性、组合的递归性、词语的替换二、简答（15’）1.什么是音素？什么是音位？它们有什么联系和区别？2.列出“踩、踢、踹”的矩阵图，并进行义素分析。

3.语言的发展过程有何特点？造成这些特点的原因是什么？三、论述（10’）“指状物”和“旅行团”是词还是词组？为什么？有人说“指状”和旅行“是“语素组”，你怎么认为？谈谈你对语素和语素组、词和词组的关系，词组和语素组的关系的看法。

（大概是这样，很纠结的一个题）现汉一.简答（15‘）1.同印欧语系语言相比，现代汉语在语音上有哪些特点？举例说明。

2.什么是义素分析法？按照词典释义分析下列两个词。

学生：在学校读书的人。

教师：教员。

3.合成词与短语在结构上有哪些不同点？二.分析以下两个汉字分别代表了那些语素，有几种读音和意思：强种三.以下哪些是存在句，哪些是隐现句？它们的结构有什么区别？1，床上放着一堆书。

2，昨晚死了一个人。

3，那边跑来一匹马。

4，墙上挂着一幅画。

古汉一.翻译（10’）给了十个句子，一个一分，我记得的只有白头如新，倾盖如故逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第二.写出下列词语的来源和结构（10‘）斯文、而立、友于、涟漪、于归三、任选一题作答（10’）1.评价“叶音说“2.举例说明意动用法与使动用法的区别与联系3.评价“四体二用说”2008年复试【外汉】复试结束把我的面试题贴出来与大家共享1.汉语拼音方案有几部分组成?2.说说你了解的古代汉语词类活用3.什么是社会方言?什么是地域方言?二者的研究方法有什么不同?4.留学生常说"我帮忙你",这中说法有什么不对?说说你的教学策略. 英语面试题1.Introduce yourself2.How do you relief your stress?3.Do you think TV and the internet will make tourism out-of-date?专业面试时老师还问了一些其他的问题1.你都读过哪些著名的书?2.新著国语文法的作者是谁？3.你为什么报考北语？【文字学】我的专业面试题（因为楼主没有说是什么专业的所以好像是文字学吧）一．什么是关联词语？关联词语有什么作用？二．好象是让说明一下古代通假．三．什么是方言？什么是社会方言？说明一下汉语各个方言区．四．在中小学对外汉语教学中应该有语法教学吗？有什么作用？怎样体现？还有老师随便的提问：一．列举一本字典．（具体也不太记得了，大概就是这个意思，反正我的第一反映就是那本＜说文解字＞．）二．说说对外汉语教学中的语法教学和对国内学生的语法教学有什么不同？三．就上个问题举一个实例．以上都是记忆版的，我能记得就只有这些了，还有一些不太记得了，可能不太确切，仅供大家参考．2008年复试【语言学和应用语言学】[原创]08北语语言学及应用语言学语纲试题回忆一解释以下名词并加以比较（每题5分，共六题）1 表音文字意音文字2 民族共同语民族交际语3 语流同化语流异化4 隐喻转喻5 语言言语6 基本词汇一般词汇二选择题（11’）－－－－11道题，一题一分，四选一，均较简单三判断正误题（12’）－－－－－12道题，一题一分，只需打勾叉，均较简单四简答（每题6分，共六题）1 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。