1.2.4 知识学习
二、网络的应用
2、因特网的应用
常用的服务有： 万维网、电子邮件、电子公告牌系统、文件传 输等等。
利用因特网，生活中的很多问题都能找到答案。
1.2.5 投石问路
在计算机网络教室，设置个人文件夹为共 享文件夹，让其它同学访问该文件夹。
1.2.6 探究与实践
⑴ 探索共享文件夹的属性，和同学讨论如 何使共享文件夹允许他人访问，但不允许他人 修改。 ⑵ 在信息科技课上，张同学因为来不及完 成练习，就把同班李同学放在共享文件夹中的 一份练习复制后，交给了老师。你怎样看待这 种网络行为？在这一事件中，张同学和李同学 哪些方面需要改正？
1.2.4 知识学习
一、计算机网络 计算机网络是利用通信线路和设备，把不同地 点的计算机（或附属设备）连接在一起，通过网络 软件相互联系，实现数据通信和资源共享的系统。
1.2.4 知识学习
一、计算机网络 根据网络分布的规模，计算机网络可划分 为：局域网（ LAN) 、城域网（ MAN) 、广域网 （WAN)。 二、网络的应用 1、局域网的应用 局域网为资源共享、传递交换信息提供了 方便。
1.2.6 知识拓展 1.2.7 课堂总结
⑴ 今天学会了哪些知识？ ⑵ 能将文件夹设置成“共享文件夹”吗？ ⑶ 因特网提供了许多服务，你在因特网上 主要利用它的什么服务项目？
1.2.2 问题提出
资料：中国互联网信息中心发布的《第 21 次 中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止 2007年12月31日，我国网民总人数达到2.1亿。
1.2.3 集思广益
什么才算“网民”？ 我国网民人数的不断增加说明了什么？讨 论一下，在日常生活和学习中，大家可以利用 计算机网络做些什么？
第一单元
走进信息世界
第二节 神奇的网络世界
生活中接触到“网络”的名词有许多，如电话网络、有线
电视网络等。如今，计算机网络也已经走进了我们的生活，给
我们带来了方便和快乐。
希望大家将本节课的内容学好！ 1.2.1 引入上节信息课上，我们学习的主题是“信息 社会和我”。请你回答在信息社会中你该怎么 做？ 《全国青少年网络文明公约》包含哪些内 容？
1.2.4 知识学习
二、网络的应用 1、局域网的应用 设置“共享文档”： ① 右击需设置的文件夹，打开右击菜单； ② 选择“共享和安全”选项； ③ 在“网络共享和安全”区域勾择“在网络 上共享这个文件夹”选项； ④ 单击“确定”按钮。
1.2.4 知识学习
二、网络的应用 1、局域网的应用 使用共享文档： ① 打开“网上邻居”，单击“查看工作组计 算机”； ② 找到需打开共享文档的计算机，并双击； ③ 找到共享文件夹，双击； ④ 找到共享文档，打开。