儿童心理发展的特征
（一）发展的连续性与阶段性
连续性表现在个体整个心理发展是一个持续不断的变化过程。

当某一种心理活动在发展变化之中而又未出现新质变时，它就正处于一种量变的积累过程。

这种一定的心理变化在未达到新质变而进行着的孕育更新的质的量变，就表现为心理发展的连续性。

在儿童心理发展的每一个年龄阶段，都具有一般的、典型的、本质的心理特征，称为年龄特征。

年龄特征不是个别儿童或少数儿童表现出来的特征，而是许多儿童的发展过程中概括出来的普遍事实。

（二）发展的定向性
心理的发展总是从低级到高级、从简单到复杂，从不完善到完善，发展的总趋势是向上的。

（三）发展的不平衡性
表现在两个方面：
1.不同年龄阶段的心理发展具有不同的速度。

2.不同的心理过程具有不同的发展速度。

（四）发展的个体差异性
每个儿童在发展速度、最终水平等方面，都有自身特点，体现出个体差异性。