教学方式
讨论式、讲授式
教具学具
多媒体
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示ppt3、4】联系图片讲解全球变暖及其危害。19世纪以来的百年间，全球气温升高了1.4~5.8℃。
气温升高对人类及动植物都造成了非常恶劣的影响，例如长期干旱，导致土地干裂；冰川熔化，使海平面上升；树木干枯，易发生森林火灾；高温天气，也会影响人类健康。引出温度，温度跟人类的生活相关。那什么是温度呢。
读数时注意摄氏度是一个单位，不可以拆开，比如摄氏10度这种读法就是错误的。也不可以简写为度。
【ppt13、14】介绍常见物体的温度，并记忆，强调记忆：人正常体温约为37℃，人体最适宜的环境温度约为23℃，冰箱冷冻室的温度约为-5℃，冷藏室的温度约为5℃。
【ppt15-19】讲解实验室温度计的使用方法及注意事项；
零上还是零下，通过图片与学生讲解，示数往上越来越大的是零上，示数往下越来越大的是零下。
【ppt20】带领学生使用温度计测量温度，加强记忆，并可以让学生互相指出测量过程中的问题。
【ppt21-23】讲解体温计的特殊构造及用法，体温计由于有一个缩口，在测温时液柱上升，当离开人体后，水银从缩口处断开，因此液柱不会下降，可以离开人体读数。
实验室用温度计——煤油、水银
体温计——水银
寒暑表——酒精。板缩。
【ppt8】拿出一只温度计或观察图片，观察温度计的构造和刻度，并讲解温度计的构造，温度计由玻璃泡、液体、刻度、毛细管、符号组成，引出摄氏温度的概念。
【ppt9-11】讲解摄氏温度的概念及规定，强调：讲解摄氏温度的概念及规定，强调：1、一个标准大气压；2、冰水混合物中的冰和水的量不固定，多冰少冰都不影响。
巩固新知
知识拓展
板书设计
第一节从全球变暖谈起
一、温度
1.物理意义：物体的冷热程度，用字母t表示。
二、温度计
原理：液体的热胀冷缩
使用：认、选、放、记、读
三、摄氏温度
规定，标准大气压下，
①冰水混合物的温度为0℃；
②沸水的温度规定为100℃；
③在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是叫做1摄氏度。
【ppt5】带领学生思考，日常生活中会用冷、热形容物体的冷热程度，温度就是表示物体冷热程度的物理量。热的物体温度高，冷的物体温度低。
板书：一、温度
1.物理意义：物体的冷热程度，用字母t表示。
【ppt6】进行实验：感受两只手的感觉，引出人的感觉并不可靠，需要测量仪器。
【ppt7】测量温度的仪器称为温度计，温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质制成的，常见的温度计有实验室用温度计、体温计、寒暑表。一般来说：不同温度计中的液体不同，常见温度计中的液体分别是：
听讲
带领学生实验
听见、记忆
思考、讨论
听讲、记录
听讲、记录
听讲并记录
听讲并记录
听讲、思考、练习
带领学生实验
听讲、实验
思考、练习
结合生活，理解温度的意义。
讲解温度的物理意义
会用温度计测量温度。
理解摄氏温度的规定，了解生活中一些常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系
了解体温计的特殊构造及使用过程的区别。
了解其他温度计
四、体温计的使用
1.特殊构造：缩口
2.使用时，可拿出人体读数
用前需甩
提问学生，让学生回答哪个图片是正确的，其他的做法有什么问题。
ppt18：要等示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相齐平。不可仰视和俯视，这个跟刻度尺有些相似，可以联系起来，仰视时读数偏小，俯视时读数偏小（图中已画出）。
ppt19：记录温度值时，不必估读，要写单位，且要注意温度是
并板书：
五、体温计的使用
1.特殊构造：缩口
2.使用时，可拿出人体读数
用前需甩
【ppt24-26】带领学生了解其他温度计，例如数字式温度计，是利用物体导电性与温度的关系制成。
【ppt27、28】组织学生进行随堂练习。
【ppt29】课堂小结
【ppt30】拓展热力学温标。
【ppt31】布置作业。
听讲、思考、讨论
ppt15：第一步：认清温度计的量程和分度值，同时可以引导学生认量程和分度值。
ppt16：使用温度计前，先估测被测物体的温度，再选择合适的温度计。被测温度不能超过温度计的测量范围。
ppt17：测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器的底部。
容器底和壁的温度与所测液体的温度会有区别，会导致测不准。
教学方案
课题
第四章第一节从全球变暖谈起
课型
新授课
教学目标
1.知道温度表示物体的冷热程度,知道摄氏温标的规定。
2.记住摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。
3.能说明液体温度计的工作原理，会正确使用温度计测量温度。
教学重点
知道温度表示物体的冷热程度,知道摄氏温标的规定
教学难点
能说明液体温度计的工作原理，会正确使用温度计测量温度
强调标准状态下，同时
板书
三、摄氏温度
规定，标准大气压下，
①冰水混合物的温度为0℃；
②沸水的温度规定为100℃；
③在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是叫做1摄氏度。
【ppt12】讲解温度的读法，正常情况下，人的体温约为37℃,读作37摄氏度；某地,12月5日的最低气温为-6℃,读作零下6摄氏度。