家长会学生发言稿通用15篇家长会学生发言稿1亲爱的老师和家长们：大家好。

感谢儿子的努力，我有机会在这里和大家分享我的经历。

回顾这两年，有太多的感情需要感谢。

朱老师给了我三分钟，我就不煽情了。

只分享三点：第一，相信孩子，接受现状，鼓励等待我记得第一次见到朱先生。

多次被要求背诵一年级新概念。

因为小学没有养成背诵的习惯，压力很大。

朱老师告诉我们：一定要坚持，至少坚持一年半。

非常感谢朱老师的指导。

幸运的是，儿子从未放弃。

儿童的学习有三种类型：听觉、视觉和感觉。

只有这三种类型结合起来才能高效，所以我帮他找了一些MP3，课程动画等等。

国庆换了手机，儿子下载了两个背单词的软件，不仅满足了他的动手需要，还每天不停的花一些时间背单词。

这次英语进步很大。

最头疼的是语文，不过还好遇到了赵老师。

去年期末考试是我儿子语文课倒数第二。

我分析了一下试卷，发现他有进步：基本扣分比较少，在阅读答案的要点和角度都有了的情况下，最后缺乏准确的描述。

虽然作文扣了很多分，但是内容生动，有内涵，所以我表扬了他的进步。

赵老师鼓励儿子在初试中一次又一次地找出自己的优点，说他不相信儿子学不好语文。

我相信按照赵老师教的，学生的语文会进一步提高。

除了化学，因为暑假没有提前学习，一开始要背很多东西，儿子有点叛逆易怒。

他的特点就是喜欢动手，所以他爸爸果断买了一套化学实验设备，关键时候还是让他爸爸发。

从那以后，我们家的茶几就遭殃了，但当儿子看到自制的氧气再次燃烧，指甲变成了铜钉时，他很兴奋。

原来学习可以这么快乐有趣。

他不仅不再抱怨，而且有了学习的动力。

每个孩子都有不同的特点和节奏，要相信孩子，等待鼓励。

第二、调整自己，有效沟通，营造舒适的学习氛围俗话说，父母努力学习，孩子天天向上，我体会到了。

在中考的压力下，我开始感到焦虑。

担心儿子考不上理想的学校。

去了附中的地平线读书俱乐部，觉得附中是最好的选择，就跟儿子说了。

无形中给儿子很大压力。

儿子开始抱怨。

他有很多作业，很无聊。

我接着说，老师都是为了你好，我还是觉得儿子不急于给他找时间管理方法。

结果咨询别人，听心理学讲座，看相关书籍，反思两点：1.孩子不缺乏压力，懂得道理。

在我面前抱怨，说明我们亲子关系好。

如果我想说话，我只需要感受他的压力，理解他；2.如果发现问题，一定要自己先改。

我开始调整自己，慢慢想通了。

其实人生路还很长，每个孩子都有自己的节奏。

只要我努力，就会有很多出路。

我不再唠叨了。

当我放下的时候，我的孩子开始改变。

我的抱怨消失了，我要求自己。

他把冲突的精力投入到学习中。

家里气氛和谐。

所以，父母应该和孩子并肩作战，而不是和孩子一起。

第三，劳逸结合更重要青春期的孩子比较活跃，每个孩子都有自己喜欢的运动。

如何合理安排学习和锻炼的时间很重要。

我儿子喜欢羽毛球和自行车。

暑假我们骑了5天青海湖，国庆节一天3小时。

这段时间过得很好。

明年最后的冲刺就更看身体了。

所以我们坚持每天早睡早起，最迟不超过11点，因为11点到1点是胆经的新陈代谢时间，即使不能完成也最好早起。

最后，我要感谢同学们对我儿子的帮助，为他树立了一个好榜样。

我也欢迎你来我家做实验。

祝大家找到自己的学习方法。

我相信你可以成为最好的自己。

家长会学生发言稿2亲爱的叔叔阿姨，爱戴的教师们：咱们晚上好!我是一(1)班的王晗，今日我代表一(1)班同学在这儿谈谈我在家里的学习状况。

跟其他同学比较，我有着十分有利的学习条件，由于我的妈妈才华一名一年级的小学教师。

可说句真实话，她教我的时刻很少。

上一年9月1日踏入金桥校区的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音只会“aoe”，并且从没握笔写过一个字，这跟咱们班许多同学比起来，都有很大的距离。

可妈妈告诉我“不要紧，只需你在课堂上专注听讲，很快就能赶上同学们的”。

事实证明，通过了一个学期，我前进了，并且前进还不小。

其间最让我和妈妈值得自豪的是我喜爱上看课外书了，不再是“电视迷”了。

每天放学一回家，我先读教师安置的课文、生子及经典吟诵。

晚饭后再拉30分钟的二胡，接下去才华我的课外书时刻了。

回想起刚学完拼音那会儿，教师也安置了读课外书的作业，可我却怎样也喜爱不起来。

由于我不知道的字太多了，边拼边读很累，意思也读不明白，我不喜爱。

这时还多亏了我那亲爱的妈妈，她每天想办法哄我读，有时她读一段，我读一段，有时一同读，还有时读给我听。

渐渐地，跟着我知道的字越来越多，我感触到了读书带给我的趣味。

现在的我审问能自觉的看书了，《亲爱的笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的高兴审问不输《喜洋洋与灰太狼》了。

但我最喜爱的仍是跟父母一同读书。

惋惜他们总是忙于自己的工作，不愿意多陪陪我。

今日我趁这个时机跟父母说一声“父母，我喜爱你们和我一同看书，也喜爱你们带我出去玩，把你们的时刻多留点给我，好吗?”父母，我喜欢你们，谢谢你们!最终，让一切的父母和咱们一同尽力，让自己的孩子爱上读书吧!谢谢咱们!家长会学生发言稿3尊敬的各位家长：晚上好！今天是我首次在家长会上发言。

能够站在这里分享我的学习方法，我倍感荣幸。

离中考只剩下短短的50天了。

中考将至，就如同一个国家大兵压境，真正考验我们的时刻到了。

在人生的第一个岔路口，作为一名实验班的学生，感到压力是正常的。

但是，我们虽然要有压力的促进，施加的压力也不宜过大，太大的压力对我们的身心健康有极大的影响。

所以在面对每一场考试时，我们要轻松应战。

如果在考试的前一天晚上依旧捧书苦读到深夜的话，第二天的考试状态就不能够达到一个令人满意的水平，考试的成绩也不会好到哪里去。

如此这样，造成一个恶性循环，这是有极大危害的。

其实，话说回来，造成过大压力的主要原因还是不自信，或者是学得不踏实。

我也看到，有些同学只努力学习自己感兴趣的科目，比如说语文课做数学，英语课做数学，物理化学课做数学，数学课还做数学，到头来却一门都没有学好。

我还看到有些同学上课打瞌睡，走神，一下课却捧着一本习题册狂啃，这些都是不对的。

上课的45分钟是真正的精华所在，只有将老师的每一句话都领悟到位，才算是真正的学习，也只有这样学习，才能叫做真正的扎实。

当然，说到这里，我认为我们也应该多做一些联系来巩固我们的学习。

除了老师布置的作业，我们也可以买一到两本习题在课外做，以此来加深印象，也为中考做大规模的演练。

另外，我建议同学们能够每天坚持看几篇作文或者散文。

有人说“中考看语文，语文看作文”由此可见作文在中考当中是制胜的重要法宝。

作文贵在积累，“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个道理。

当积累到了一定的量，在写作文时就能够将书中看到的好词好句甚至是事例信手拈来，这样的作文得高分是不难的。

我的发言到此结束，谢谢大家！家长会学生发言稿4尊敬的家长朋友，老师：下午好！我是咱们班娄馨月的爸爸。

首先感谢刘老师给我一个站在这里的机会，也感谢家长朋友让我在这里说说教育孩子的心得和体会。

培养兴趣，使孩子高高兴兴地学习教育界有一句名言：“兴趣是最好的老师”，除了孩子那些天生的兴趣（如有的孩子喜欢玩布娃娃，有的孩子喜欢拆装无线电等）之外，兴趣是靠成功来兑现的。

也就是说，想方设法让孩子成功，利用成功来激发孩子的兴趣。

记得我的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而且惧怕上英语课，回家也是害怕我们问她英语学的怎么样？学了哪些单词等问题。

后来我们鼓励孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词确实是记住了，然后撕下标有这个单词的卡片，再换上其他的单词。

如此下来，孩子记住了好多单词，慢慢就对英语感兴趣了。

现在孩子非常喜欢英语课，回家也主动跟我们谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说：“妈妈，今天英语课我给我们小组赢得了一分！”我乘机问了一句：“为什么得的分呀？”孩子说“我回答对了老师的一个谜语问题。

”“你真厉害！我们为你感到骄傲。

”孩子听了特别高兴。

孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时候，我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析原因，然后帮孩子把困难克服，然后让孩子在这方面取得一点小的成功（哪怕是一点，这一点就像化学反应中的催化剂），我们在给孩子以鼓励，孩子就会取得更大的成功。

我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子兴致勃勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比较慢，当时就有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学费交上，断她后路，几乎是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就有了应付的苗头，记得一次我去接她的时候，看见她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往上撞，带她回家的路上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这种教育方法不对。

于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣钱的艰辛，告诉她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地教育了几次，加上孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很快。

一次学完，孩子高兴地说：“妈妈，老师把我调到中级班了！”从那以后，孩子在中级班学习特别认真。

有时候孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适当的“逼迫”，不经风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一点点，这一点点也许我们家长一句话、一个眼神、孩子就跃过去了，只要能够跃过去，那么大的成功就在后边。

养成习惯，使孩子自觉地学习养成一个不好的习惯很容易，而养成一个良好的习惯却很难。

我们不要抱怨孩子没有良好的学习习惯和生活习惯，因为这是人懒惰的本性所决定的。

但不抱怨孩子的不良习惯并不意味着对孩子的不良行为不管不问，而是要及时地提醒孩子。

在孩子习惯养成、孩子成长的路上，我们家长就是方向盘，要及时地把孩子学习习惯这辆车从偏离轨道的地方纠正回来。

对于孩子的学习而言，要养成按计划学习的良好习惯，这种习惯对于孩子将来升学、就业都非常重要。

不知道大家有没有注意这样一个信息：据统计，高考，全国30多个省份产生了66名高考状元：其中女生46人，男生20人，女生比例超过70％。

从1999年~，可以统计到的高考状元有560人，其中女性占到了一半还多。

在北京，从至今，高考文理科的状元一律都是女生。

而重庆的女状元比例更是全国罕见，自起，连续8年的高考状元中，16个人里有13个是女生。

高考状元10省市没男生：在今年全国各地已经公布的高考状元中，北京、河北、吉林、福建、江苏、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名没有男生。

这说明了什么？习惯！习惯成就了这么多的女状元！女孩子心细、做事认认真真、井井有条，正是这种细腻的习惯成就了女孩子的成就。

我说这些并不是因为我的孩子是女孩子，女孩子也有不细心的，男孩子也有细心的。

我的意思是说我们要让所有的孩子培养出状元的那种学习习惯。

除了少数孩子具有天生的好习惯外，作为我们多数的家长，对于孩子习惯的养成，我们要的做的什么？首先我们要给孩子明确的要求：譬如放学后，必须让学生先完成作业，并且写作业时不能边写边玩，可以给孩子限定时间，开始阶段，也可以采用“悬赏法”――告诉孩子早做完作业就可以随心所欲地看电视，随心所欲玩自己喜欢的事情。