儿童思维发展的特点
儿童思维发展的特点主要包括以下几个方面：
1. 感知与认知能力的逐步增强：儿童在思维发展过程中，感知和认知能力逐步增强。

在幼儿时期，他们主要通过感觉和运动来获取信息，逐渐形成对物体和事物的基本认知。

随着年龄的增长，儿童逐渐具备了逻辑思维、抽象思维和概念形成的能力。

2. 想象力丰富：儿童思维具有强烈的想象力。

他们可以通过想象创造出各种情境和故事，并在想象中进行思考和解决问题。

这种想象力不仅是儿童艺术、文学等创造性活动的基础，也是儿童思维发展的重要特点之一。

3. 单一思维方式逐渐向多元思维方式过渡：儿童在思维发展过程中，逐渐从单一的具象思维向多元的抽象思维过渡。

在幼儿时期，他们主要通过感觉和运动来认识世界，思维方式比较具体。

随着年龄的增长，儿童开始逐渐具备了抽象思维的能力，可以通过符号和概念进行思考和表达。

4. 逻辑思维的发展：儿童在思维发展过程中，逐渐具备了逻辑思维的能力。

在幼儿时期，他们主要通过感觉和经验来判断和推理，逻辑思维还比较简单和直观。

随着年龄的增长，儿童逐渐具备了逻辑推理、类比思维和问题解决的能力，可以进行更加复杂和抽象的思维活动。

5. 自我中心思维的转变：儿童在思维发展过程中，逐渐从自我中心思维向社会中心思维过渡。

在幼儿时期，他们主要以自己的需求和观点为中心，难以理解他人的观点和感受。

随着年龄的增长，儿童逐渐具备了社会认知和情感理解的能力，能够从他人的角度思考问题，体验他人的感受。

6. 运用经验和知识解决问题：儿童在思维发展过程中，逐渐能够运用自己的经验和知识解决问题。

在幼儿时期，他们主要通过感觉和经验来解决问题，思维方式比较具体。

随着年龄的增长，儿童逐渐具备了运用逻辑推理、类比思维和学习知识的能力，可以运用已有的知识和经验来解决更加复杂和抽象的问题。

总结起来，儿童思维发展的特点包括感知与认知能力的增强、想象力丰富、单一思维方式向多元思维方式过渡、逻辑思维的发展、自我中心思维的转变以及运用经验和知识解决问题等。

这些特点反映了儿童思维在发展过程中的变化和成长，也为我们了解和引导儿童的思维发展提供了重要的参考。