2019-2010年春学期三年级语文期中试卷
(分值100分 90分种完成 用钢笔书写)
一、积累与运用。
(45分)
(一)正确、工整地抄写下面的字。
(2分)
录 援 屠 魂
(二)
读拼音,写词语。
(15分)
l íng l ì chu ī f ú w
ǔ d ǎo p èi h é ji
ě sh ì
ào m àn z ào zhǐ jīng
yàn ch éng f àng x
ī h àn
b àn d ǎo
jiān gù sh í ji àng ch ōng j ī
f ēn f āng
(三)在正确的字下面打“√“。
(4
分)
(辩 辨)
认 欧(洲 州)
精美别(至 致)
守株(侍 待)兔 (四)在正确的字音下面打“√”。
(4分)
纤．细（qi ān xi ān ） 木杆．（g ān g ǎn ） 花骨．朵（g ū g ǔ ） 释其耒．（w èi l ěi ） 倒．塌 （t ā t à） 作．坊（zu ō zu ò） 档．案(d ǎng d àng) 一乘．（sh èng ch éng ）轿子 (五)单项选择题(填序号)。
(10分)
1.下列选项中,对加点字的解释不正确．．．
的是( ) A.正是河豚欲上．时（河水的上游） B.爆竹声中一岁除．（逝去） C.小溪泛尽．．却山行（乘船到了尽头） D.风景旧曾谙．
（熟悉） 2.“异”在字典里的意思有:A.有分别,不相同;B.特别,不寻常;C.惊奇;D.另外的，别的。
给下列词语中的“异”选择合适的意思。
异地( ) 奇异( ) 惊异( ) 大同小异( ) 3.下列词语不是同类．．．．的一项是（ ） A.笔墨纸砚 B.梅兰竹菊 C. 琴棋书画 D.载歌载舞
4.下列句子中词语运用有误．．的．
一项是( ) A.我喜欢独自一个人静静地( 观赏 )音乐。
B.小狗的鼻子真( 灵敏 ),老远就闻到了食物的气味。
C.故宫博物院里( 保存 )着许多珍贵的文物。
D.乐乐为我( 精心 )挑选了一份( 精美 )的礼物。
5.下列句子停顿有误的一项是（ ）
A.宋人／有耕者。
田中／有株。
B.兔走／触株，折颈／而死。
C.因／释其耒／而守株，冀复／得兔。
D.兔／不可／复得，而／身为／宋国／笑。
6.下列语段修改不完全正确．．．．．
的一项是 ( ) 今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。
会上，她首先第一个表演
了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。
接下来，同学们连续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
A.这段话有2个错别字：“连欢会”中“连”应改为“联”； “收到了”中“收”应改为“受”。
B.第一句应改为：今天是“六·一”儿童节，小红穿着黄衣服，•戴着篮帽子到学校参加联欢会。
C.第二句有三处错误，应改为：会上，她首先表演了精彩的节目，受到了大家的热烈欢迎。
D.第三句标点“独唱”后面的逗号应改为顿号。
7.下列标点符号使用无．误．
的一项是( ) A.一身乌黑的羽毛、一双剪刀似的尾巴、一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
B.花果山水帘洞前有一行楷书大字“花果山福地,水帘洞洞天。
” C.“哟，这里有一个罐子”！一个人惊讶地说。
D.“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。
”
8.下列表述有误．．
的一项是（ ）。
A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》)所作的题画诗。
B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。
C.在《惠崇春江晚景》中,作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。
D.《三衢道中》一诗中，“三衢”指的是浙江衢州,因境内有三衢山而得名。
9.下列说法正确．．
的一项是（ ）。
A.“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。
B.“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历春节。
C.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。
D.《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。
(六)按课文内容填空。
(10分)
1.诗中有情。
从诗句“ ， ”中我感受到了行人内心悲痛的情感;从“ ， ”中我体会到了诗人山行时愉悦欢快的心情。
2.诗中有景从“ ， ”中我看到了暮春时水急舟横的悠闲景象;从“迟日江山丽， ”中我欣赏到了明丽盎然的春景。
3.凌晨四点,牵牛花 ;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点， 。
4.那么 的小燕子,也由南方飞来,加人了这个 的图画中，为春光 了许多 。
小燕子带了它的 似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于 的天空。
5.《陶罐和铁罐》一课使我懂得了每个人都有 和 ,我们要善于 .
. 。
二、阅读理解。
(25分)
(一)九月九日忆山东兄弟(11分)
独在异乡为异客， 。
,遍插茉萸少一人。
1. 把诗句补充完整。
(2 分)
2.农历九月初九是 节,古人在这个节日有 、 、 等习俗。
(4分)
3.诗中“ ”一句高度概括了诗人思亲思乡的感情。
(2分)
4.我国传统节日还有 、 。
有关传统节日的古诗句我还知道：“ ， 。
”“ ， 。
” (3分)
(二)(14分)
有一个鲁国人,扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。
可是,走到城门口时，他犯愁了,因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。
把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截,进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。
他横着、竖着来回比划了半天,搞得满头大汗,还是进不了城门。
这时,一个老头从城门经过,他看见那人愁眉苦脸的样子,就走过去对鲁国人说:“我虽然不是什么圣人。
但一生经历的事情比你多。
既然竹竿长、城门小,那你为何不把竹竿从中间截成两段呢?那样就变成竹竿短、城门大了,不就可以毫不费力地进城了吗?” 鲁国人听了非常高兴,说:“太好了!”
于是 那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子,咯吱咯吱，将竹竿锯成两段,果然轻轻松松地进了城门。
鲁国人高兴极了,大声地叫卖起来:“快来买竹竿啊,上等的竹竿,可以做旗杆,还可以晾衣服......”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。
于是，他决定扛着竹竿,挨家挨户地问，可结果还是一样。
因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城,但是由于其用途不大,所以成了没有人要的废品。
1.“毫不费力”在本文中的意思是 ,跟它意思相反的词语是 。
(2分)
2.那个鲁国人一开始用什么办法进城?请用“ ”在文中画出来。
(1分)
3.文中的“老头”为鲁国人出的什么主意?请用“ ”在文中画出来。
(1分)
4.如果你在现场,你会给那个鲁国人出什么好主意让他轻松进城? (3分)
. 。
5.读了这个故事,你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人各说些什么呢? (3分)
. 。
. 。
6. 从不同的角度给故事拟定题目。
(4分)
(1)根据故事中人物的特点拟定题目: 。
(2)根据故事中人物做的事情拟定题目: 。
三.快乐习作。
(30分)
在生活中,你一定有许多有趣的发现。
你发现了什么?怎样发现的?请从中选择-次有趣的发现写下来。
注意:1.题目自拟;2.要把过程写具体,表达出真情实感;3.300字以上;4.文中不能出现真实的人名、地名。
答案：
一
一
（二）伶俐吹拂舞蹈配合解释傲慢造纸经验盛放
西汉绊倒坚固石匠冲击芬芳
（三）辨洲致待
（四）xiān gān gū lěi tā zuò dàng chéng
（五）1.A 2.DBCA 3.D 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.D
（六）
1.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
2.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横春风花草香
3.吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸睡莲从梦中醒来
4.伶俐可爱光彩夺目平添生趣双剪旷亮无比
5.长处短处正确地看待自己和他人
二
（一）1.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处 2,重阳登高赏菊插茱萸
2.每逢佳节倍思亲清明中秋清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
举头望明月低头思故乡
（二）1.一点儿也不费力气千辛万苦
2.把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截,进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。
3.既然竹竿长、城门小,那你为何不把竹竿从中间截成两段呢?
4.他只要将竹竿拿在手里，顺着城门的方向进城就可以了。
5.言之有理即可。
6.不知变通的鲁国人截竿进城。