牛津深圳版七年级上下册英语语法教案及练习：专题-祈使句和感叹句一、【导入】1、禁止吸烟！多聪明的孩子啊！2、禁止拍照！太棒了！3、请起立！哇！多漂亮的花儿啊！4、来这里。
多么令人激动的消息呀！5、不准钓鱼！好热的天啊！二、【新课讲授】祈使句：是用来表示命令、请求、建议或劝告对方做某事或别做某事等。
谓语动词一律用原形。
句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。
1.肯定的祈使句A)句型：动词原形～.（省略主语）Stand up.起立。
Be quiet，please.请安静。
B)有时，为了加强语气，可以在动词之前加doDo sit down.务必请坐。
Do study hard.一定要努力学习。
※比较：祈使句和陈述句※陈述句：You sit down.你坐下来。
祈使句：Sit down.坐下（省略主语you）C)用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Go this way，please.请这边走。
祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Li Ming，come here.李明，过来。
= Come here，Li Ming.过来，李明。
D)句型：•Let+第一人称（me，us）～.•Let+第三人称代词（宾格：him，her，it，them）或名词～.Let's go at once.咱们马上动身吧。
Let me try again.让我再试试。
Let Tom go there himself.让汤姆自己去那儿。
注意Let's包括对方，Let us不包括对方。
反意疑问句时最明显。
Let's go，shall we？咱们去吧，怎么样？Let us go，will you？让我们去吧，行吗？（征求对方的意见）Let's say good-by here.我们在此道别吧。
2.否定的祈使句A)句型：•Let's（us，me）+not +动词原形～.Don't let +第三人称代词的宾格或名词+动词原形.Let's not say anything about it.对于这件事，咱们什么也不要说。
Don't let them play with fire.别让他们玩火。
Don't let him do that again.别让他再那么做了。
B)句型：Don't +动词原形～Don't swim in the river.别在河里游泳。
Don't be late.别迟到。
Please don't be noisy.请不要大声喧哗。
C)表千万别干某事“Never +动词原形”Never be afraid ! Never do it again !D)表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。
No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
句型转换一、祈使句与陈述句的改写1．祈使句=You must …（陈述句）Come here .过来。
=You must come here .你必须过来。
Don't do that again.你一定不可以再那样做了。
2．Please +祈使句=Will you (please) ～?（陈述句）Please help me .请帮帮我。
=Will you (please) help me?你愿意帮我的忙吗？Come here on time ,please .请准时到这儿。
=Will you (please) come here on time ?请你准时到好吗？二、祈使句有时相当一个if引导的条件状语从句。
祈使句：Use your head and you'll find a way.条件句：If you use your head，you'll find a way.≈≈中考链接≈≈1、不要放弃，终有一天你会成功。
Don’t __________ __________, and you’ll succeed one day.2、旅途愉快！请与我们保持联系。
Enjoy your trip, and please _________ in touch _________us.3、离开课室时请关灯。
Please_______ ________ the lights when you leave the classroom.〖课堂练习〗1、_______hard ,you’ll make progress in English .A. WorkB. To workC. Doesn’tD. Don’t work2、_______call me Mimi! It’s my cat’s name .A. NotB. Didn’tC. Doesn’tD. Don’t3、_______swim in the river ,Mike !A. Doesn’tB. Don’tC. IsD. Does4、Let’s _______ listening to music.A.enjoyB.enjoysC.enjoyingD.to enjoy5、_______careful !There are many snakes in the forest .A. Isn’tB. AreC. BeD. Don’t6、Mike and Mary ,_______play football here.A.doesn’tB.doesC.don’tD.aren’t7、_______ up , or we’ll be late .A. HurryB.HurriesC.HurryingD. Don’t hurry感叹句：用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等感情的句子。
由what或how引导。
具体用法如下表：类别结构例句what What+a/an+adj.+〖C〗+(主+谓) ！What a kind girl ( she is ) !What++adj.+〖U〗/ pl+(主+谓) ！What beautiful flowers ( they are ) !What bad weather ( it is ) !how How +主+谓！How time flies !How +adj. /adv. ( +主+谓）How brave ( the hero is ) ! How +adj. +a/an +si ( +主+谓）How clever ( a boy he is )感叹句口诀：感叹句，并不难how和what应提前。
形容词、副词连着how, what放在名词前。
≈≈中考链接≈≈1、小梅多么忙碌！她总是第一个来最后一个走。
（2017）__________ __________ Xiao Mei is! She is always the first to come and the last to leave.2、这本书真有用啊！我看了很多遍。
（2016）_________ _________ _________ book it is! I have read it many times.3、这部电影真乏味啊！我都快睡着了。
（2015）______ ______ ______ movie it was! I almost fell asleep.4、你们自己算出了这道数学题。
多么聪明的孩子啊！（2014）You’ve worked out the maths problem yourselves. __________ __________ children you are!5、你的手好脏啊！快去洗！_________ __________ your hands are! Go and wash them now.（2013）〖课堂练习〗一、选择填空 A. What B. What a C. How D. How a（）1. _______ fine weather it is ! （）2._______ hard he works ！（）3. _______ beautiful the flowers are ! （）4. _______ he play the piano !（）5. _______ cute it is ! （）6. _______ beautiful she is !（）7. _______ big it is ! （）8. _______ well she plays the piano ! （）9. _______ good it is ! （）10. _______ nice bag it is !二、改为感叹句。
You are riding a cool bike . →What a cool bike you are riding !It is an interesting book. →The hat is beautiful. →The movie is wonderful .He is riding fast .She is running quickly .I wish to join the football club very much.He is driving a cool car .It is an interesting book.Tony is a very honest boy.三、【课堂总结】1、常见的祈使句句型肯定句：否定句：2、感叹句句型究竟是用what 还是how引导，关键看强调的是名词还是形容词/副词，强调名词用what, 强调形/副用how .感叹句的句型结构：What____________________________________________________________What______________________________________________________________How______________________________________________________________How______________________________________________________________How______________________________________________________________四、【课后作业】一、填写恰当的词。