期末：3-5
中考：3-5
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
3.过去进行时在when引导的从句中的用法
While引导两个同事进行的动作的用法、while引导动词ing形式与动词ed形式在意义上的区别、when与while的用法及意义上的区别
对该句型在具体语境中的区分不够清晰，对延续性非延续性动词的运用不够准确，与while引导的从句混淆，对其用法不够明确
this week-that week,last year-the year before,next month-the month after,an hour ago-an hour before
对直接引语变间接引语的转换过程中的时间状语不能正确记忆与转换
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
引导的条件状语从句；表真实的肯定的结果
If引导的条件状语从句：表真实的，肯定的结果时主句、从句均用一般现在时，如：If you stand in the rain, you get you cool water,it turns into ice.
对于if引导条件状语从句涉及的结果是现实结果与虚拟结果的区分不够明确，导致主句、从句之间时态的错误
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
引导条件状语从句
If 引导条件状语从句：表虚拟，假设的结果时主句用一般将来时，从句用一般现在时。
对于if引导条件状语从句所涉及的结果是现实结果与虚拟结果的区分不够明确，导致主句、从句之间时态的错误，对主将从现用法不熟悉
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
初中知识梳理
八年级（下）
词法
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
1.形容词的用法
1.形容词放名词前修饰名词
2.形容词跟在系动词：smell,sound,grow,seem,feel,get,taste,turn,look,be,become,stay,keep,appear等动词后的用法
对连系动词的区分，记忆不够全面准确
不能正确掌握用whether/if引导转述部分的从句（宾语从句）；从句用陈述句语序；人称，时态，数一致；asked引导的宾语从句用过去的相应时态；转述客观事实时从句仍用一般现在时
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
7.祈使句的间接引语
考察将祈使句的直接引语变成间接引语，用tell,order,instruct,command,ask在意义上的区别
不能正确掌握用that引导转述部分的从句（宾语从句）；从句的语序出错：人称，时态，数的一致问题；said引导的宾语从句用过去的响应时态；转述客观事实时从句仍用一般现在时
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
6.一般疑问句的的间接引语
考察一般疑问句的直接引语变间接引语的相关知识点
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
2.过去进行时在while引导的从句中的用法
While引导两个同事进行的动作的用法、while引导动词ing形式与动词ed形式在意义上的区别、when与while的用法及意义上的区别
对while的用法不熟悉、对延续性动词与非延续性动词区分度不够、对while引导的动词ing形式与动词ed形式在意义上的区别
期末：3-5
中考：3-5
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
2.
although、though的区别及用法
考察although与though的意义及用法
Although/though不能与but连用，无法正确区分although与though的用法及其区别，如在句中的位置及意义上的区别
期末：3-5
期末：3-5
中考：3-5
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
4.两种含形容词及动词不定式的固定句型
is+ adj +to do(adj.：important, interesting, good, funny, possible, safe等)
2.名词/代词+be+adj+to do（adj.：dangerous,difficult, wonderful,boring, pleasant,hard,horrible等）
对句型结构掌握不正确，不能正确掌握名词/代词+ be+adj.+to do的结构
期末：3-10
中考：3-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
5.陈述句的间接引语
考察陈述句的间接引语的转述，句型为: 主语+ 动词（complain ,explain , mention,whisper,report,say,shout,add,reply,admit等）+that+从句
9. Know, think, believe等引导的宾语从句
Know,think,believe，remember,suggest,explain,ask,find,forget,guess,agree,tell,feel等引导的宾语从句
对宾语从句的连接词，时态，语序掌握不好
期末：5-10
中考：5-10
出现语序错误，转述时用错相应的连接词，对祈使句转述时使用的结构：动词（tell,order,instruct,command,ask）+主语+（not）to do的结构掌握不好
期末：5-10
中考：5-10
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
8.直接引语与间接引语转换过程中时间状语的变化
直接引语变间接引语时时间状语的变化：now-then/at that time,today–thatday,yesterday–thedaybefore,tomorrow-the next day,
中考：3-5
单选，语法选择，完形填空，阅读理解，写作
句法
考点
存在主要问题
分值比例
常见题型
1.过去进行时：表示பைடு நூலகம்去某个特定时间的正在进行的动作
过去进行时的结构、动词ing形式的拼写，对at 6 ., yesterday, at 7:30 yesterday等过去某个具体时间的辨认
对时间状语不够敏感、动词ing形式拼写错误、be动词运用错误