（A）形状图层：创建的图层由两部分组成，用来定义蒙版边界的形状和形状内的填充。形状就如同填充上面的一个窗口，如果从图层中删除形状，填充将充满整个图层。
（B）路径；创建独立于当前图层的路径，可以将路径想象成一个模板，虽然可以使用它的形状为图像添加描边或填充，但路径与这些像素是分离的。
（C）填充像素：创建填充了像素的形状。在图层上绘制新的形状是一种很好的方法。这样可以更轻松地选择修改和移动形状，而不会弄乱图像上的其他元素。
（2）形状组合方式选择；在中，可以在一个图层上绘制多个图形，并指定它们的组合方式，其组合方式有“添加到形状区域”、“从形状区域减去”、“交叉形状区域”和“重叠形状区域除外”4种供选择。
（三）修饰会徽（提供了各种各样的图层效果，利用这些效果，可以迅速改变图像的效果。比如：为“大海”“红日”图层设置“投影”“外发光”等效果，增强运动会会徽立体效果和质感。）
3、你能够设置图层样式吗？
（熟练设置，可以设置，有所了解）
（五）作业：为班级活动设计标志，（如学校书画展。）
板
书
设
计
情景导入→作品欣赏→示范讲解→指导操作
→绘制会徽→修饰会徽→活动评价
课
后
反
思
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
宫集中心学校公开(观摩)课教案
教
学
过
程
（绘制矩形→改变形状→颜色→橙色→好）
（3）保持“红日”图层被选中，选择“矩形”工具，选中“从形状区域中减去”选项，绘制“跑道”（拖动绘制→重复绘制）。
（4）学生完善自己的设计。（教师巡回指导，鼓励学生互助）
5、小结提示
（1）当选择工具箱中的开关工具时，工作区顶部的选项栏中会提供3个形状选项：形状图形、路径、填充像素。
教
学
过
程
（一）情景导入
1、学校将举办春季田径运动会，各班都以朝气蓬勃精神的面貌积极备战，学校正在征集本次运动会会徽（光盘展示“方轻舟同学设计的运动会会徽：蓝色的大海，一轮红日正冉冉升起；知识之舟，正扬帆远航；跑道，青春在田径场上飞扬。）
（二）绘制会徽（先演示后指导学生制作）
1、分析标志的构成：“底层”图层&“大海”图层&红日“图层”，各图层使用“椭圆”工具和“矩形”工具绘制，并利用“添加锚点”工具修改基本图形。图层功能功能使Photoshop比其他绘图工具更加灵活，图层就像透明胶片，透过没有图像的部分可以看到下层的内容，把各个图层叠加起来，可以组成一幅图像。各图层的内容是相对独立的，可以对不同图层上的图像进行独立加工操作，而不影响其他图层的内容。
2、绘制“底图”
（1）运行Adobe Photoshop CS软件，→文件→新建→名称框中输入“运动会会徽”→预设框中选择“自定”→设置高度（400）像素和宽度（400）像素→设置背景为“透明”。
（2）选择视图→显示→网格（将网格显示出来，方便绘图时定位）
（3）选择工具箱中的“椭圆”：移动鼠标指向绘图工具“椭圆”→按住左键→拖动鼠标→指向椭圆→松开鼠标。
（4）单击选项栏中的调色板（颜色），在弹出的拾色器对话框中：（拖动→单击→好）设置图层颜色为“白色”。
（5）单击选项栏中“形状图层”按钮，设置好“椭圆”工具选项，在图像窗口中拖动，绘制一个圆形。
（6）将图层重命名为“底层”：（双击“形状1“→修改为“底层”）
3、绘制“大海”图形（基本图形组合成多种图形，通过增加锚点的方法，还可以使基本图形产生变形。）
4、绘制“红日”图形（通过图形交叉得到新的图形，还可以通过“从形状区域减去”的方法构造新的图形。）（这一操作过程让学生自己独立操作，教师巡回指导，可适当提示）
（1）复制“底图”图层，将其命名为“红日”然后单击“好”。
（2）保持“红日”图层被选中，依照绘制“大海”图形的操作，绘制红日图形，并调整其形状和颜色
1、选中“大海”图）→勾选投影、外发光→好
2、同法设置“红日”图层的样式为“投影”“外发光”
3、保存：
（四）活动评价
1、这次活动你对标志设计了解的如何？
（了解，有所了解，不了解）
2、你掌握了Photoshop中图形工具的使用方法了吗？
（熟练设置，可以使用，有所了解）
研教
材
分
析
重点
对图层概念的理解。之前的图像处理，不管是绘图还是加工，都是基于一个平面的。
难点
标志的相关知识（构成要素、标志设计的美学要求、颜色搭配）。
教教法
讲授、实践、评价
实验器材、教具
硬件环境：局域网环境的网络机房。软件环境：具备电子教室的演示环境，学生机要求Windows环境或者说或WindowsXP环境，安装有“Photoshop”软件。
（1）单击“图层”面板上的“底图”图层缩略图，选择“图层”→“复制图层”→修改图层为“大海”→好
（2）绘制“大海”图形（保持“大海”图层被选中，利用图形叠加，绘制“大海”图形。）选择“矩形”工具→单击选取“形状图形”→单击选取“交叉形状区域”选项→设置图层为“蓝色”→拖动鼠标绘制矩形
（3）选择添加锚点工具，调整矩形上边线为波浪形。（单击添加锚点→拖动方向线的端点→拖动）
姓名
性别
教龄
政治面貌
任教学科
高最学历
职称级别
任教班级
张廷振
男
52
中共党员
信息技术
大专
高级
八年级1-9
2008--2009学年度第一学期第八周星期二第三节2008年10月21日
科目
信息技术
教学内容
制作运动会会徽
时间分配：讲授（10）分钟，练习（35）分钟
教学目标要求
（1）了解标志的特点，掌握利用形状工具进行图形绘制和图层的基本操作以及图层样式设置的基本操作。（2）掌握标志设计的一般方法，体验标志设计的一般过程。（3）培养学生动手能力，合理有效地选择工具进行图像加工。（4）培养和提高学生的审美能力，充分表现学生个性。