动态助词：着 了 过 动态助词：
“了”表示动作完成。例如：我写完作业了。 表示动作完成。例如：我写完作业了。 表示正在进行。 例如：我正写着作业。 “着”表示正在进行。 例如：我正写着作业。 表示早已完成。例如：我吃过饭了。 “过”表示早已完成。例如：我吃过饭了。
语气助词： 语气助词： 呢吧啊吗嘛罢么了的哇啦哪呀哩 “啊”常常要同前边的词连读
如：走啊 走哇 来啊 来呀 看啊 看哪 语流音变：啊 花啊 苦啊 看啊 语流音变：
叹词、拟声词 叹词、
叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、 叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞 埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强， 美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词 组合，也不充当句子成分，能独立成句。 看课本上） 组合，也不充当句子成分，能独立成句。 （看课本上）如 哎呦， 啊，呀，嗯，咦，呸，喂，哎呦，哈哈 拟声词是模拟声音的词， 哗哗” 轰隆隆” 拟声词是模拟声音的词，如“哗哗”、“轰隆隆”、 “呼呼”、“啁啾”。 呼呼” 啁啾”
造句
练习：在括号内注明斜线字起呢（ ）? （ ） （2）分工使人们的( )劳动专业化了（ ） ） 劳动专业化 (3)老头愣了（ ）一下，呵呵（ ）的（ ）笑了 一下， 老头愣 （4）噢( )，原来二月的春风好似剪刀哇（ ） ） ， 描绘柳枝的新妆， （5）贺知章借着（ ）描绘柳枝的新妆，歌咏春 ） 天的来临
连词
1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑 、连接词、短语、句子、句群、段落， 关系。 关系。 连接词和短语的有:和 连接词和短语的有 和 跟 与 同 或 既 等。 连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无 连接短语或句子的有： 论 除非 不论 等。 连接句子的有：要么 何况 况且 连接句子的有： 与其…… 与其 因为……所以 宁可 然后 以致 于是 因为 所以 如 果……就 虽然……但是 只有……才 只要……就 就 虽然 但是 只有 才 只要 就 等 而 并且
1.并或并且 并或并且 2.而 而 3.虽然 但是 虽然 4.因为 所以 因为
助词
助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词， 助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词， 一般读轻声。 一般读轻声。
结构助词： 结构助词：的 地 得
A:“的”用在定语后边， 的 用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的 有思想的人 例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边， 地 用在状语后边， 例如：在乡间的小路上， 慢慢地走着 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。 得 用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。 例如：我们今天玩得很尽兴。
词
性
练习：找出下列句中的介词。 练习：找出下列句中的介词。 介词 1、价值来源于劳动。 、价值来源于劳动。 2、人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中 、人们对于春之来临， 得知的。 得知的。 3、为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心 、为了发展商品经济，十分需要人们了解、 和重视它。 和重视它。 4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 4、如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 5、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 、种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 1、于 、 2、对于 、 3、为了 、 4、对 、 5、由 、 从
练习：在下列个句中填上适当的连词。 练习：在下列个句中填上适当的连词。 1.代表们讨论 通过了这个议案。 代表们讨论 通过了这个议案。 他还在呼呼睡大觉。 2.我急得双脚跳， 我急得双脚跳， 我急得双脚跳 他还在呼呼睡大觉。 3.事情 不好办， 事情 不好办， 我们也要努力把它 做好。 做好。 4. 大家不断地帮助他， 大家不断地帮助他， 他有了很大地 进步。 进步。
介词） 语气助词） （1）从（介词）呢（语气助词） ） 结构助词） 动态助词） （2）的（结构助词）了（动态助词） ） 动态助词) 呵呵(拟声词 拟声词） 结构助词） （3）了（动态助词 呵呵 拟声词）的（结构助词）了 ） （动态助词） 动态助词） 叹词） 语气助词） （4）噢（叹词）哇（语气助词） ） 动态助词） （5）着（动态助词） ）