《旅游资源》教案
【课题】旅游资源【课型】新授课
【授课班级】13级财会专业【课时】1课时
【教材分析】旅游资源是旅游活动三大基本要素（旅游者、旅游资源、旅游业）之一，是教材的重要内容。

教学中为让学生更好的体会旅游资源的含义和分类，采用小组研讨教学法。

教学中列举我国及济南地区的旅游资源实例，帮助学生理解并深刻记忆所学内容的同时，培养爱国爱家乡的美好情感，从而强化重点，突破难点。

【学情分析】本班学生为高一年级财会专业学生，由专业特点分析，学生们有严谨的态度、理性的思维特点。

联系刚刚度过的五一小长假旅游热点，激发调动学生对旅游资源的学习热情。

结合人民币纸币背面景点的介绍，培养学生用心生活、用心观察的意识和良好习惯。

【教学目标】
知识目标：
1．理解旅游资源的概念及含义。

2．掌握旅游资源的八大主类。

德育和情感目标：赏析济南乃至祖国绚丽的自然风光和灿烂文化，培养学生热爱家乡、热爱祖国的自豪感和美好情感;教育学生节约用水，保护泉水；不在纸币上乱涂乱画，增强职业责任感。

能力目标：通过学习与感悟，拓宽学生对祖国大好河山的认识，增强分析问题的能力。

【教学重点、难点】
1．重点：旅游资源概念的含义及类型。

2．难点：旅游资源的类型。

【教学方法】小组研讨法、任务驱动法
【教学用具】多媒体。