3）在接收端，半导体光放大器可以用作前置放大器 ，从 而可以大幅度改善接收端接收机的灵敏度。
半导体光放大器的饱和增益特性将会导致其每比特的 增益与之前的比特序列有关，形成一种效应-码型效应，小信 道之间的码型效应又可以称为交叉增益调制效应，这种技术 是利用多信道间的交叉增益调制效应的统计平均，并在其间 引入一中等强度连续波以便保持光束， 也称之为水库信道， 以便压缩放大器总的增益，进而降低信道间的交叉增益调制 效应。 还有一种方法是采用钳制增益半导体光放大器，这将 有效地增强半导体光放大器的饱和功率，但增益调制半导体 光放大器饱和后发生的弛豫振荡将会使该技术的比特率限 制在 10 Gbit/s 左右。 1.2 非线性应用
景，文章仅对半导体光放大器的一些常见的应用进行了简要 说明，相信本文对半导体光放大器的其他应用应该有实用的 理论指导意义。 S
【参考文献】 ［1］刘 增 基 ，周 洋 溢 ，胡 辽 林 ，周 绮 丽．光 纤 通 信[M]．西 安 ：西 安 电 子 科 技 大 学 出 版 社 ，2001：50-56. ［2］李 玉 权 ，崔 敏 ，蒲 涛 译 . 光 纤 通 信 [M]. 北 京 ： 电 子 工 业 出 版 社 ，2002： 30-36. ［3］杨 祥 林．光 放 大 器 及 其 应 用[M]．北 京 ：电 子 工 业 出 版 社 ，2000：2026. ［4］范 品 忠．半 导 体 光 放 大 器 在 光 学 网 络 中 的 作 用 [J]． 激 光 与 光 电 子 学 进 展 ，2002，1 （39 ）：10-14.
第二，利用半导体光放大器的集成特性可以降低原有器 件的增益损耗，改善系统器件的特性。 如取样光栅 DBR 激光 器中集成了 SOA 以便使该光源的输出功率增加，从而使系统 性能得到明显改善。电吸收调制器中集成 SOA 则可以实现无 损操作，并可以使带宽增至 40GHz。
2 结束语
半导体光放大器在光纤通信中具有非常广阔的应用前
新形势下，要把辅导员队伍建设作为高校德育工作的重 中之重来抓，打造一支“信得过、用得上、留得住”的高校辅导 员队伍，以适应进一步加强和改进大学生思想政治教育的新 挑战。 S
【参考文献】 ［1］贺 志 军．高 校 辅 导 员 队 伍 建 设 存 在 的 问 题 及 对 策 分 析 [M]. 重 庆 ： 中 国 建 设 教 育 ，2009 （8）． ［2］金 秀 兰．浅 谈 高 等 学 校 辅 导 员 创 新 能 力 的 培 养 [J]． 沈 阳 农 业 大 学 学 报 ，2005 （3 ）． ［3］范迅．加强 辅 导 员 队 伍 建 设 的 时 间 与 思 考[J]．国 家 行 政 学 院 学 报 ， 2007（2）． ［4］麻 娟.对 高 校 学 生 管 理 工 作 的 思 考[J]．校 园 心 理 ，2010，8(2)：104105．
［责任编辑：周娜］
（上接第 12 页）主要包括以下两方大器提供的消光比比较大，提供的开关时间比 较快等特点， 特别是其可以补偿光纤链路中的插入损耗，使 得基于半导体光放大器的光开关阵列、半导体光放大器与光 分支波导组合构成的矩阵光开关收到了人们的广泛关注，利 用 半 导 体 光 放 大 器 与 M-Z 波 导 集 成 可 以 实 现 基 于 交 叉 相 位 调制效应的波长转换的功能。
辅导员的自身素质如何，在学生中的威信如何，将在很 大程度上决定其教育效果的取得。 因此，辅导员应当加强自 身修养提高自己的业务水平和管理水平。
具体说来，一要加强政治学习，提高自己的思想政治素 质。 辅导员要具备敏锐的政治鉴别力，能够准确判断形势，把 握政治方向。 从而正确的引导教育学生。 二要提升自己的业 务素质。 辅导员要有过硬的管理能力；高超的工作艺术和思 想教育水平，善于与大学生进行思想交流；要有很强的组织 能力，组织开展好大学生的思想政治教育的各项工作；要有 团队精神，善于与大家合作，与专业课老师沟通，形成工作合 力。 三要提高自己的综合素质。 新时期要培养具有创新意识 的人才， 这就意味着辅导员要具备相当程度的综合素质，具 备多种知识技能，成为复合型人才。 要具备运用新技术做好 工作的能力， 利用计算机网络开展大学生思想政治教育；要 有一定的法律知识，增强依法治校的观念；要具备一定的心
理健康教育和咨询能力，积极和大学生进行谈心交流。 2．5 重视辅导员的职业发展
党中央明确要求，要合理规划辅导员的发展。 首先是鼓 励支持热心有志于从事学生思想政治教育工作的人才进修 学习，学成后更好的专项专能的从事辅导员工作。 其次是将 专职辅导员也归为专任教师队伍以及作为党政后备干部培 养和选拔的重要资源，选拔一部分优秀的辅导员担任学校各 部门领导岗位的职务。 也根据工作需要，鼓励支持一部分优 秀辅导员报考地方干部和公务员，积极向地方组织部门推荐 优秀辅导员。 再次是根据个人志向、条件和资历，向教学、科 研工作岗位输送人才。
半导体光放大器的另外一个最大的优点是它易于集成 化 且 能 够 提 供 比 较 大 的 增 益 ，其 集 成 的 应 用 （下 转 第 21 页 ）
※基金项目：菏泽学院科学研究基金（批准号 XY10XX01），山东省高等学校科技计划项目(批准号 J11LA52)资助的课题。 作 者 简 介 ：杨 慧 敏 （1984.11 — ）， 女 ，山 东 梁 山 人 ，菏 泽 学 院 物 理 系 ，助 教 ，硕 士 。
12 科技视界 SCIENCE & TECHNOLOGY VISION
项目与课题
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科技视界
2012 年 7 月第 19 期
度非常快，大学生的思想状况也日益复杂，思想教育的方式 方法也必须与时俱进，及时更新。 这就要求我们在进行辅导 员 队 伍 建 设 的 同 时 ，打 破 知 识 枯 竭 的 “陷 阱 ”， 及 时 地 对 辅 导 员进行培训，提高队伍的整体素质。 首先，高校可以适时按排 辅导员进行脱产、半脱产或在职培训进修。 鼓励和支持辅导 员攻读思想政治教育相关专业的硕士、博士学位，提高辅导 员的学历层次。 其次，高校应积极创造条件，组织辅导员参加 社会实践、学习考察、挂职锻炼和观摩交流，帮助他们开阔视 野、拓展思路，提高他们解决实际问题的能力。 最后，高校还 应重视资深辅导员的“传、帮、带”作用，鼓励资助辅导员对学 生工作进行理论研究，提高研究水平。 2．4 加强自身队伍建设，提高业务素质和综合素质
2012 年 7 月第 19 期
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项目与课题
半导体光放大器的应用
杨慧敏 （菏泽学院物理系 山东 菏泽 274015）
【摘 要】当前，半导体光放大器已经成为光纤通信系统中主要的放大器件。 文章主要介绍了半导体光放大器的在光纤通 信系统中的几种典型应用，对半导体光放大器的在其他方面的应用有实用的理论指导意义。
半导体光放大器中的非线性效应包括交叉增益调制 （XGM）效 应 、交 叉 相 位 调 制 （XPM） 效 应 和 四 波 混 频 （FWM） 效 应。 半导体光放大器中的非线性效应对于放大应用是没有用 处的的，但利用非线性效应却可以研发出许多新的光通信器 件。 随着光纤通信向城域网、接入网的方向的发展，光上下路 复 用 （OADM） 技 术 、 光 交 叉 连 接 （OXC） 技 术 等 系 统 的 组 建 ， 基 于半导体光放大器非线性效应应用的光信号的处理，特别是 光开关受到了越来越多的重视。
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此外，利用半导体光放大器的非线性效应的应用还可以 实现 RZ 和 NRZ 之间的相互转换，利用 FWM、XPM 可以实现 了 OTDM 到 WDM 的 转 换 ， 利 用 XGM 可 以 实 现 WDM 到 OTDM 的转 换 ，同 时 可 以 实 现 NRZ 到 RZ 的 转 换 。 因 此 半 导 体 光 放 大 器 将 成 为 光 通 信 领 域 WDM，TDM，ADM，OXC 和 ATM 等光信号传输、处理的核心部件。 1.3 集成
【关键词】半导体光放大器；光纤通信；放大
0 引言
随着通信各种新业务的出现和使用者的多，对人们对通 信 网 通 信 容 量 提 出 了 越 来 越 大 的 需 求 ，而 光 纤 通 信 以 [1，2] 其 速 率高、容量大、等优点从一开始就吸引着人们的注意，现在光 纤已经成为世界信息的主要的承载体。 随着通信业务的发 展，人们已经共同意识到未来光纤通信网络应具有的能力应 该包括：传输业务的带宽要越来越宽，应能够透明的传输数 据以便使通信网络终端能方便的升级和自由的选择路由，而 光放大器的出现使得上述光纤通信网络优势的实现成为可 能。 总的来说，常见的光放大器 可 [3，4] 分为两大类：光纤放大器 (Optical Fibcr Amplifier) 和 半 导 体 光 放 大 器 (Semiconductor Optical Amplifier)。 出现最早的光放大器是半导体光放大器， 它的基本结构和无反馈或反馈量不足以引起振荡的半导体 激光器很相似。 半导体光放大器在正偏压的条件下，在强注 入电流的作用下，有源区半导体内的价带与导带间由于非平 衡载流子的注入可以形成粒子数分布反转，在入射光的作用 下通过受激跃迁产生光增益，从而可以使输入光信号得到放 大。 文章主要介绍半导体光放大器的几个典型应用。
1 半导体光放大器的应用
1.1 线性放大 半导体光放大器最重要的功能是线性放大，主要是实现
放大作用，其在通信系统中可用作功率放大器，线路放大器 和前置放大器。
1）在发射端，把半导体光放大器用作功率放大器 ，以便 增强系统发射端的输出功率，这可以大幅度的增大系统干线 的中继距离。
2）在传输线路中，半导体光放大器可以作为线性中继放 大器使用，使传输再生中继距离再次得到飞跃性的延长。