《小学汉语拼音标调法》教学设计
河北省孟村县牛进庄乡肖庄子小学田桂杰选题意图：对于刚学拼音的孩子，给拼音标调还不明确，容易标错。

教学目标：1.巩固认识六个单韵母。

2. 识记当出现复韵母是的标调规则。

3.能区分“i”“u”并列一起时的标调。

教学过程：
一、导入
师：小朋友们好，很高兴能和大家一起学习小学汉语拼音标调法。

我们都知道音节是由声母、韵母和声调组成，那声调是该标到声母还是韵母头上呢？
二、学习新知：
师：请同学们仔细观察下面这些音节，（课件同步展示）“tiào huǒ liè jīn niú nǚ”善于观察的你一定发现了声调应该标在韵母头上。

韵母家族很庞大，要标在哪个韵母头上呢，让我们再来观察。

（通过课件展示同学们发现声调应该标在单韵母头上）师：让我们再来看一看，哪个单韵母在戴上声调后和原来不一样了呢？
(i上标声调时不带上面的点)
师：通过刚才的观察我们知道声调应该标在单韵母上，可是
一些音节里面有多个单韵母，要标在哪个单韵母头上呢？懂事的单韵母六兄弟商量出了一个好办法，让我们一起来看标调歌。

（播放视频标调歌）
设计亮点：本环节利用教材资源，通过儿歌把儿童带进故事世界里。

既可以激发学生学习的兴趣，又可以感知要学习的标调规则。

师：a o e i u ü按照从大到小的顺序来带声调帽子，这个方法真不错。

让我们一起来读标调歌
（a是老大先找它，老大不在找oe。

i u并排戴后面。

）
让我们用一用标调歌吧。

三、试一试
tuan yuan a是老大先找它，声调应该标在a上tuán yuán zuo wen老大不在找oe, 声调应该标在o e上zuòwén hui liu i u并排戴后面,谁在后面声调应该标在谁的头上huìliù
四、练一练
1.在正确读音下面画直线。

穿（chuān chūan）姐（jǐe jiě）友（yoǔ yǒu）堆（duī dūi）
2.下面的音节的声调标错了，改一改
间jīan 掠lǜe 水shǔi 手shoǔ
五、复习标调歌
六、看图给音节标声调
ping guo tai yang qi qiu lü shu 七、小结
小朋友们，只要你熟悉标调歌，勤加练习，一定会成为标调小能手！。