一、评价的内容 （一）对学前儿童语言发展状况的评价
1、对目标达成的评价 2、对学前儿童参与活动程度的评价 （二）对学前儿童语言教育活动的评价
二 评价的方法
• 自有叙述评价法 • 观察评价法 • 综合等级评价法
第十一章 学前儿童语言教育的评价体系
•学前儿童语言教育评价的作用和原则 •学前儿童语言教育评价的内容和方法
第一节 评价的作用和原则
（一）评价的作用
– 反馈作用 – 诊断作用 – 增效作用
二、评价的原则
• 客观公正性原则 • 连续全面性原则 • 评价的内容和方法