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xx中心学校校长在学校管理经验交流会上的发言

xx中心学校校长在学校管理经验交流会上的发

xx中心学校校长在学校管理经验交流会上的发言尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天,能和各位聚在一起,就教育管理工作进行探讨、交流,我倍感荣幸。

前一段时间的学习,使我深受教益,首先我要感谢市教育局的领导,给了我们这样一次互相学习、共同提高的机会。

下面我谈谈自己在学校管理中的一些粗浅体会,权作引玉之砖。

一、统一思想,排除万难谋发展当前,农村教育的现状不很景气,存在着许多短期内难于解决的矛盾,但我始终坚信:“只要思想不滑坡,办法总比困难多。

”只要思想统一,步调一致,就一定能克服种种困难。

因此,在日常工作中,我尤为注重教师思想认识的提高。

定期组织教师学习党的方针、政策、教育法规和理论、教育发展的最新动向;利用例会、教师代表会以及平时的谈话,对教师进行职业道德教育;在学校教工大会上多次向全体教工阐释,尽管学校存在资金缺口、负债累累和由此带来的一些矛盾等现实困难,但是只要大家齐心协力,学校的困难是暂时的,希望是永恒的;并且在教师中大力倡导“扎根山区,无私奉献”的精神,向教师灌输“校兴我荣,校衰我耻”的观念。

通过这一系列的活动,使教师们明白了“学校利益高于一切”、“学
校发展是个人幸福的保障”,看到了山村教育的希望,工作热情也十分高涨。

教师们的思想认识提高了,学校的凝聚力更强了,在艰苦的环境中,大家凭着相互的理解,团结一心,迎难而上,为建设学校美好的明天而共同努力,取得了辉煌的成绩。

二、以人为本,和谐民主抓管理以人为本,无论是作为一个口号,还是一种理念或一种管理方式,都是符合人的心理需求的,它是学校管理者与教师、学生的情感纽带。

一直以来,我始终认为管理立校必须以领导示范、人文关怀、民主管理为基础,必须尽可能地让师生感受到发展上的关注,物质上的关怀,心理上的关心。

一是发扬领导的表率作用,以人格魅力鼓舞人。

“干部干部,先干一步”,这已经成了约定俗成的道理。

要想教师能与我们步调一致,必须首先打造一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子。

因此,自担任中心学校校长以来,我反复要求、强调每个行政班子成员在工作上要爱岗敬业,业务上要务实求精,作风上要廉洁自律,要求教职工做到的,自己务必先做到。

一定程度上提高了领导班子在教师中的威信,有效地促进了各项工作的顺利开展。

二是注重“民心”工程,以人文关怀感动人。

xx乡地处衡阳县西北边陲,交通不便、信息不畅、经济不发达,教师待遇相对低下,要想教师集中精力,全力以赴到教育教学中去,学校一定要知其需,知其想,努力为其排忧解难,免除其后顾之忧。

几年
来,我经常与教师促膝谈心,聆听他们的心声,把握他们的思想动态,了解他们的困难,并且及时地予以疏导、提供力所能及的帮助。

平时生活中,处处想教工所想,急教工所急,无论是逢年过节,还是教工生病住院,或者教工家中发生变故,我都会及时送上我们的心意,一条短信,一声问候,一次探望……事情虽小,却使教工感受到了学校的温暖,虽然条件十分艰苦,也没有人抱怨叫屈,萌生去意,有效地确保了教师队伍的稳定,为学校的可持续发展提供了有力的保障。

三是实施民主管理,以“主人翁”精神调动人。

多年的教育管理工作使我懂得,学校的管理不是“卡、压”,要走科学、规范、民主之路,要营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围,才能充分调动其积极性,让每个教工主动地工作。

因此,在工作中,我十分注重发挥党组织和教代会的民主监督职能,在学校重大问题上,集体讨论,民主决策,交由教代会表决,形成决议再实施;每一学期,我都设立了学校清账小组,期末时对学校账目进行审查,将审查结果在教职工大会上公布,“阳光”理财,公开透明;学校遇到困难时,我们都会召开“智囊团”会议,并广泛的征求教工意见,齐心协力共同解决……使教工们意识到,自己就是学校的主人,学校的前途与自己息息相关,从而更加激发了他们建设学校的责任心。

三、开源节流,和衷共济渡难关众所周知,近年来,农村教育经费短缺,常常会有捉襟见袖、举步维艰的尴尬。

如何为此
“少米之炊”?曾一度引起了我的深思。

我认为,只有管理者妥善经营、严于律己,与教工同甘苦、共患难,方能共渡当前的难关。

一方面,我鼓励教师们献计献策,抓好勤工俭学工作,在政策允许的前提下,最大限度地挖掘自力更生筹措经费的潜力,虽然只是杯水车薪,但也能解关键时候的燃眉之急。

另一方面,我把“节流”作为经费管理的重点。

把有限的“钢”都用在“刀刃上”,力求“少花钱多办事”,努力构建“节约型学校”。

近年来,我校妥善编制了本年度各项资金收支计划,严格执行有关财务制度,完善报销审批程序,严格执行收支两条线管理;建立并完善了来宾接待审批制度,有效控制了招待费;进一步规范了购物程序,完善了大宗物品集体商议采购制度。

为确保各项制度的实施,我们首先从自己做起,学校行政领导出差,无特殊情况,一律搭乘客车;当天能赶回的,决不在外住宿;出差的伙食标准以及招待访客的标准,我们也严格议定了上限,对自己的要求近乎苛刻,然后我们把通过勒紧裤带节省的资金,都投入到校产维修、师资培训、教研教改中,保证了学校的正常运转,深受教师们的钦佩和好评。

在全体教工的共同努力下,近年来我校教育事业取得了斐然的业绩,无论是学校管理,还是教育教学质量,在县内都小有名气。

但我们也清醒地知道,教育的发展并非毫无隐忧,我们只有一如既往地严格要求自己,不断提高自身管理水平,不断加强“和谐”教风的营造,继续走“人和兴教“之路,才能保证教育稳
定、高效地发展,才能在困境中求生存,在生存中谋壮大。

以上是我在工作中的些许体会,恳请各位领导、同仁批评指正。

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