智慧教室整体解决方案
2016年01月
目录
第1章新班班通介绍 (3)
1.1授课通简介 (3)
1.2 授课通功能 (3)
1.2.1课堂教学功能 (4)
1.2.2 师生互动功能 (4)
1.2.3 管理方便、技术先进性功能 (4)
1.3 授课通特点 (5)
1.4 与传统班班通对比 (5)
第1章新班班通介绍
1.1授课通简介
“授课通”是新班班通和新录播系统。

班班通一般指多媒体教室，包括电子白板和投影仪、触摸一体机等设备。

录播系统即录播教室，价格在20-40万之间，需要专业人员操作。

授课通完全替代电子白板和黑板，让录播变得如此简单，让教师上课变得更加方便高效，让师生的课堂互动变得更加智慧。

1.2 授课通功能
授课通作为新班班通、新录播系统，可以实现以下功能：
授课通作为新班班通、新录播系统，可以实现以下功能：
◆软件界面展示
白板黑板
◆功能展示
1.2.1课堂教学功能
教师可以利用授课通上课书写板书；并且板书可以放大、缩小、保存和延伸；和office进行快捷切换；一键录播；利用授课通上课时，屏幕的大小和高低取决于投影仪的位置；在整个教学过程中，教师可以在教室内随意走动并且与学生互动。

1.2.2 师生互动功能
互动功能，教师可以在课堂上或者课前预先准备课堂提问，学生回答后，教师可以调取学生的板书或者当场得到答案的统计分析结果，如选择题各选项学生的选择数量、正确率等（学生配备学生终端时）。

互动教学更有利于学生的主动参与、体会学习的愉快。

1.2.3 管理方便、技术先进性功能
对于电子白板和触摸一体机，教师只能在教室使用，课后备课则另需要笔记本备课，操作非常的不方便。

而授课通一机两用，上课时是平板，课后是笔记本电脑。

对学校而言也不需专人来进行管理维护。

而且也符合未来的发展趋势：移动、触摸和手写。

1.3 授课通特点
与其它信息化教学方案相比，“授课通”具有卓越的技术优势和良好的使用效果。

◆“授课通”具有最低的建设成本，无需专门及高频率的维护，节省维护成本。

◆“授课通”具有极高的灵活性，教师在教室可任意走动，不受任何方向限制。

◆“授课通”平板电脑教师可随身携带，常态化应用，大大提高了设备利用率。

◆“授课通”录播在无形中完成的，用户教学过程和心理的影响大大减少，可以最大程度展现教学内
容，发挥教师潜力。

◆“授课通”就像使用自己的手机一样，会迅速建立起深厚的归属感，实现人机合一。

1.4 与传统班班通对比
◆屏幕大小高低不受限，相较于电子白板和一体机的高低大小有限，授课通的屏幕大小高低不受限；
◆教师位置不受限，相较于电子白板和一体机教师必须固定在其面前才能授课，教师手持授课通可以
在教室里任意走动授课；
◆屏幕能够缩放，教师手持授课通授课，其板书可以放大和缩小，电子白板和一体机的屏幕是固定的，
远处的学生很难看到屏幕的字迹；
◆板书能够保存，授课通为教师提供了板书保存功能，电子白板和一体机则不具备该功能；
◆能够录播，授课通作为新的录播系统，可以一键录播，电子白板和一体机则不具备该功能；
◆能够在课件和授课通软件间快速切换，方便教师授课；
◆牢固性，授课通上课是教师平板，下课教师随身带走，学生没有东西可以被破坏，传统的电子白板
和一体机容易被学生破坏；
◆不需要机柜，授课通采用无线投影技术不需要机柜，电子白板和一体机需要机柜；
◆能够对课件缩放，电子白板则不具备这个功能；一体机虽有此功能，但是老师用手指难操作；
◆有利于翻转课堂的形式，授课通可以让教师在教学轻松间制作翻转课堂，电子白板和一体机不适合
做翻转课堂；
◆授课通运用有线+无线技术确保无线传输的稳定性；
◆授课通有互动，授课通作为教师机可以和学生机进行实时课堂互动，科学检测，电子白板和一体机
没有课堂互动。